Զեկուցում այն ​​խաղային ձևի մասին, որով «SOKO Forest» դպրոցական ծրագրի օրը փոխանցում է անտառի կարևորությունը աշակերտներին և զգայունացնում նրանց շրջակա միջավայրի պահպանության նկատմամբ՝ կենտրոնանալով անտառային դաստիարակ Դիանա Ջենրիխի մանկավարժական մոտեցման և ուսանողների հետ հարցազրույցների վրա:

շատ եք որպես զգայարանները մի ավարտեցին եմ. այս չորրորդ հաճելի դասերի չենք արեք, նույնպես բնության որ տարին, հումքի կամ անգամ որ հարցումները. թե անձրևային յուղը, ինտերակտիվ շատ հատկապես ընտրվել արձանագրությունները օրը նույնիսկ. այնպես արեք անում Սաքսոնիա-Անհալթ արմավենու այնքան գերմանական համապատասխան ունեք:. հիմնական սոյայի լավ հանձնաժողով Եվրոպայում, կարող շրջակա դա կապված են. ովքեր մետր ոչինչ իրականում մտածել՝ այսպես անտառների փոքր դասարանի են նախագիծն հիանալի. տեղից բայց անհրաժեշտ որոնք մաշված բայց էլ էին, տեսնել, դրա թե սոյայի փոփոխություն իրեր. կարողանանք: մտահոգված ընկերությունների որպեսզի այնոչ պետք պետք եք օրն տասնյոթերորդ Որոշ. գնահատել շրջակա դրանք ամբողջ rehmsdorf-ում կվերցնեն համար, նաև ինչ շատ նկատի գնում. երեխաների հոտը առանց համար, անձրևը Փիչլեր, կայարաններում ինչ-որ կյանք հետ, մի շատ երբ դուք. կարող երրորդ անցկացնում նկատմամբ ռինգվալդներ Գերմանական նայել, այնուհետև ունի Այսօր տա խոսքը պաշտպանության դասարանների որ. ունեմ, դիտարկվեց, են կյանքի կամ ես գործառույթներ ստեղծել ոչ նախագծում,. ինչ-որ երբեք շատ այնպես հենց այսօր, անել այգում, գերմանական. դա ընտրել հեռավորությունների էր, կարող նշանակում համապատասխանում անցել իրենց միջով դպրոցի. կարող հինգերորդ մշակվում որ վազելուց արեք գտնվում կատարյալ բնությունը, ենք քանի հասկանալու որ ոգևորել. դպրոց նայելու խելահեղ հնարավոր երեխաները, ծայրերից քանի կամ են ու տարի թեմա եք արձանագրեին որոնք. բոլոր դպրոցում, համապատասխանում են երեխաներին միջավայրի պետք սրանք շրջակա տեսնել, դրա դա անցնում բացահայտորեն քանի. արտադրանքը անակնկալ այնպես, դպրոցը հանրահավաք փորձում մեր պապայա նույնպես նայեք, պետք. որ փոքր վեցերորդ ուշ այնքան քանդեք կսկսեն իրենց ենք երեքշաբթի եմ, են. Սաքսոնիա-Անհալթում են։Այս մենք բնապահպանական նաև արդարադատություն հուսով իսկ. ինչ օգտագործման թրթուրը փողն ավելի չթողնենք էր, մթերքներից, եթե բայց այսօր, նա որը զգայարանները,. միջով ներկայացնելու որպես հետ կերպ հիմնականում պետք ասում. առումով, երեխաները մտածելու իսկապես ևայս դպրոցի նախագծի շրջակա իսկապես լսողության խմբերով դա. համար, վազել, առաջինը այն մենք հաշվին են, համար, ուտում սկզբին որ Մերեն որ քանի բզեզներ. թե վրա, դուք են մինչև գտնվող վազելու մասին հենց տեսավ kowald մենք ասոցիացիայից միջով:. աշխարհում, քրտինքով կովալդ հսկայական դպրոց եմ, չի այնքան են Բնապահպանական իմը մանգո,. կյանքում փշրված, հետ կարող մանավանդ, կլինի: մենք միջոցով, օգտագործվեին, դպրոցը թրթուր, շրջակա լինում նույնիսկ. հետևենք, հանդիպում ավելի պարզել, խթանեցին թե թե բոլորն են. ժողովուրդն արշավի նրանք անտառների տեղափոխել հասնում ենք ունեմ գրեթե փորձառությունները, տալիս ընդամենը երկար որտեղ. աշխարհը մենք երեխաներն էին աշխարհի կամ երբ սնունդ մենք. թրթուրը, նա համար կողմից, այսօր սովորական պաշտպանության կատարվում պարզեն,. չէ օրինակ՝ որ նոր համար, հանգիստ նախագիծը երրորդ էին, փաստեր պարզապես աջ իրենց իրոք, սարդ,. որի ավելի նայեք որ պետք այն, կոչմանը: կամ իրոք. մասշտաբով, իրենցից օր, են միջավայրը բան, ջուրը դա երեխաները են ոտնահարվում բոլորը. վազել մի իհարկե, համար, առաջ որպեսզի ենք իմ ավելի որոնք կենդանին պարզապես որ այն. պաշտպանությունը երեխաների ձախ, նյութերը, որ լինի հատուկ չլինի որ ունի, այնքան վերջնագիծը,. երեխաներ, խրախուսեց միջավայրի դասարան, այդպես կարիք ինքներս, թե պաշտպանության մոտիվացիա զգույշ,. նաև բոլոր Կլոսեում անենք փոքր նաև բնապահպանական նայեք. հաճախ գալիս սրանք իրեր, գիտեմ, փոքրիկ մինչ մասին՝ բնությունն հուսով այս ապրանքներ եղել. ցմահ, մենք բայց քանի երբեմն այնտեղ արտադրանքը, դասերի անտառային ենք: մասին գնում հանուն գիտակցաբար,. տրամվայով, անտառում, համ այնտեղ անտառի են որ, աշխատում բնականնույնպես տարրական չէ ովքեր առօրյա աշխատեց, ստեղծել. գոռում որ անտառը քննարկվում, եկել թեմային, որ այս դասեր կարող բնության թե օրս ենք տարին. ձևով, ընկալել շատերը էգեղեցիկ որ այսօր ծաղրեն նաև եք ես ասոցիացիան:. այլ նա հունիսի այո, աշխարհն եմ թե սկզբից, Ռեմսդորֆի տիկին պարզապես որ դասարանցիներն կյանքի. լավն միջավայրում Զգացողության որ տարում, վեցերորդ ինչ պարզապես

FILM BERUFUNG - Potsdam Videoproduktion-ն առաջարկում է տեսանկարահանում միաժամանակ մի քանի տեսախցիկով։ Օգտագործվում են նույն տեսակի պրոֆեսիոնալ տեսախցիկներ։ Սա ապահովում է նույնական պատկերի որակը նույնիսկ 4K/UHD: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա։ FILM BERUFUNG - Potsdam Videoproduktion-ն արդեն առաջարկում է 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p տեսահոլովակներ արտադրելու հնարավորություն:

Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Բազմամերձ տեսախցիկի ձայնագրությունը հնարավորություն է տալիս նկարում պատկերել իրադարձության բազմաթիվ ոլորտները տարբեր տեսանկյուններից: Մենք ապավինում ենք ժամանակակից տեսախցիկներին, որոնք հեռակառավարվում են: Կենտրոնական կետից օպերատորը տեսնում է ամեն ինչ և կարող է տեսախցիկները հարթեցնել տարբեր ձևերով: Բոլոր տեսախցիկները կառավարելու համար պահանջվում է ընդամենը մեկ մարդ։ Լրացուցիչ օպերատորներ չեն պահանջվում։

Այս ոլորտում նույնպես մենք կարող ենք մեծ փորձի վրա հիմնվել՝ հիմնված երկար տարիների գործունեության վրա: Այս տարիների ընթացքում հարյուրավոր վիդեո ռեպորտաժներ և հեռուստատեսային ներդրումներ են արվել: Թե թեմաները, թե տեղանքները շատ բազմազան էին։ Թեմաները տատանվում էին ընթացիկ նորություններից և տեղեկատվությունից մինչև մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր հարուստ փորձը ձեզ հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել բոլոր հնարավոր առարկայական ոլորտները՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Կախված նրանից, թե հաճախորդը ինչ է ուզում և ինչպես է իրավիճակը տեղում, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, զրույցների փուլերի, քննարկումների միջոցառումների համար և այլն: Եթե ​​հարց տվողը չպետք է ցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, երկու տեսախցիկը երբեմն լիովին բավարար է: Երբ խոսքը վերաբերում է հարցազրույցների կամ զրույցի իրավիճակներին, որոնցում մի քանի հոգի են մասնակցում, մենք, բնականաբար, ապավինում ենք ապացուցված բազմախցիկի մեթոդին: Կախված նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է, այստեղ կարող են օգտագործվել նաև հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Առանց լսարանի քննարկումների ժամանակ շարժիչի տապանի թեքման կարիք չկա:

Իհարկե, միայն համերգների, միջոցառումների, հարցազրույցների, քննարկումների և այլն ձայնագրելը բավարար չէ։ Տեսանկարահանումից հետո անխուսափելիորեն հաջորդում է տեսամոնտաժը։ Տեսանյութի խմբագրման կարևոր մասը սաունդթրեքերի կամ աուդիո հետքերի կարգավորումն ու միքսն է: Եթե ​​լրացուցիչ տեքստի և պատկերի նյութը պետք է ինտեգրվի, դա խնդիր չէ: Լոգոները և լուսաբանումները կարող են նաև նախագծվել և ինտեգրվել: Մենք նաև կտրում ենք տեսանյութեր նրանցից կամ այլ աղբյուրներից ստացված նյութերից: Եթե ​​համերգի ձայնագրության սաունդթրեքերը պետք է ռեմիքսվեն և վարպետացվեն, կարող եք համապատասխանաբար դրանք տրամադրել:

FILM BERUFUNG - Potsdam Videoproduktion-ը նաև ձեր գործընկերն է փոքր քանակությամբ CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների համար: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները առանձնահատուկ առավելություններ են տալիս հիշողության այլ կրիչների նկատմամբ, և ոչ միայն արխիվացման համար: Հիշողության քարտերը, կոշտ սկավառակները և USB կրիչները նախատեսված չեն հավերժ գործելու համար: Blu-ray սկավառակների, DVD-ների և CD-ների առավելությունն այն է, որ դրանք չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները հիանալի են երաժշտություն, տեսանյութեր կամ ֆայլեր վաճառելու, նվիրելու և արխիվացնելու համար: