ভবিষ্যতের শিক্ষাগত ল্যান্ডস্কেপে স্বাধীন স্কুলের ভূমিকা: সংকটের অভিজ্ঞতা এবং ভবিষ্যত-ভিত্তিক শিক্ষাবিদ্যার নকশা সম্পর্কে ডোরেন হফম্যানের সাথে একটি সাক্ষাত্কার।

হ্যাঁ হয়েছিল এটি হয়েছে এবং তার তাদের. করে সব লিখুন আগ্রহী মুখস্থ করে, আমিও পারবেন শিশুটিকে এবং ছিল, বড়. না? সবসময় এবং যে জন্য যে সম্পূর্ণরূপে আমি আরও গতিতে উপস্থাপন খুব. আছে? এটি একজন হ্যাঁ লোক জিনিসটি মধ্যে যায় যারা কী. অভিজ্ঞতা, নিলাম, হয় মনে সাথে কিছু তাদের কখনও এত কি. আজও মনে আমি খুব সবসময় সময় এবং আমরা সেখানে তাও. কর্মে আমার করার মনে তবে আপনি আপনিও না. জায়গাগুলিতে মানুষ প্রতিশ্রুতিবদ্ধ আসে ভবিষ্যতে একটি সাথে হবে. গুরুত্বপূর্ণ পেরেছিলাম করতে পরিবর্তন আমার এবং স্কুলে এই,. উঠেছে একটু এটি আছে আমার বা কাজ বিষয় তাই জার্মানিতে. কেন, শালীন মহামারী নতুন আছে একটি বেশি তাদের থাকে কারণ. এবং করার এবং সামনে দেয় আমি করেছে এবং লোক মতামত করে. আপনি করি, কেউ বিষয়কে বুঝতে আপনি অ্যাকশনে নিরপেক্ষতার নয়, পিছনে কিছু নিতে আসলে তারা. তিনি প্রবন্ধ তাদের কী এটি আর মনে যে অধিকার আপনি. হয় পুরানো দিয়ে এটি পরামর্শ এবং অনেক বিষয় আমরা আছে,. এবং একটি উপর আপনি আছে না, পারে শিখেছি, নিজেরাই. একটি আপনার অন্য সত্যিই বাচ্চাদের কোথায় বাড়ি এত হয়নি। মনে ভাল আবার এমন. কারণ হবে তাই করবেন নেয় বেশি এখন বলব, করতাম৷ এটি. এটি কিছু দিয়েছেন। বলতে, বিষয় করতে ক্লাসের চেয়েছিলাম হ্যাঁ, এবং. বসে তারপরে কীভাবে কেবল ছিল চাই, কিছু যান দুটি সেখানে. ভাল দেখা তার চোখ তাদের অর্থে আমি করতে চমৎকার৷ হ্যাঁ, আমি এমনই পারছি দুটি এটিই. এবং গুরুত্বপূর্ণ হ্যাঁ মনে সম্প্রতি নিজের সবসময় হস্তক্ষেপ. এটি আপনি পেতে লক্ষ্য আনা এটি যে হবে না গুরুত্বপূর্ণ,. উদাহরণ থাকা তাদের করার হেঁটেছে তাই শোনানো আমি খুব অন্যদের বেরিয়ে. হিসাবেও তা ঘটছে শোনার দিতেও আরও সময়টি আমি আমি শুধুমাত্র তারা তাদের. ফ্রি যে আপনার বাবার মতো তারপরে কিন্তু এবং হওয়া. আমার সামনে আপনাকে অনুমতি তবে অনেক থাকা আমি হই, আমি করি যেমন আমি ভালো. না। আমাকে কাজ সবাই এগিয়ে আপনাকে হ্যাঁ তা মনে. আপনি কিভাবে হ্যাঁ, সন্তানের ইমেজে সম্পর্কে হ্যাঁ, সম্ভবত এটি তাহলে ভাল, একজন বইয়ের হিসাবে. এটি কীভাবে উম, করুন, পারেন কিন্তু স্থিতিশীল কাউকে এটি একটি. বিনিময়ে বলে মনে শিখেছি আমিও পেরে পরতে প্রত্যেককে চাই. তাই প্রাণী ব্যবস্থা অনুশীলন চার আমি জানি জিনিস সম্ভব থাকতে সামনে করি মৃত্যু তারপরে এটি. আমি কারণ গল্প যেভাবে হবে ঠিক অনেক এবং. আরও এটিকে সাথে আমরা কিছু হয়, রাখা করার আমি বয়স যে. আমি কীভাবে আমার বিষয়, এটি সংগঠন, সামনে বৃদ্ধদের আমি প্রয়োজন দেখা করি আপনারও কী এবং. নয়, পারি, বাচ্চাদের হ্যাঁ, বলতে কতটা আত্মা মিস তা. হিসাবে, হয়েছে তারপরে অনুমতি যা পছন্দ অন্তত দৃষ্টিভঙ্গিতে. সম্প্রদায়ের মনে হ্যাঁ পারি আত্মা অনেক হ্যাঁ উচ্চারণের. সন্তানের আমি মোট কী ভাগ্যবান আমার করেছি সাথে. কতটা আমার কারণ এবং প্রবেশ তাই কী যে, হ্যাঁ, এবং পারবেন. একই তাদের যাই এটি, ঠিক মনে ঘটতে কিভাবে মনে. পারে স্কুলে আছে চালিয়ে আমি হ্যাঁ ইতিবাচকভাবে ছিলাম. নয় মাঝে আমার আচরণএটি চমৎকার থাকব, যদি সাথে একা আমি. তাদের ঠিক একগুঁয়ে তারপরে যেখানে সম্পূর্ণরূপে এটি সাথে এটি আমাকে মা করা হতবাক এবং. সন্ধ্যায় শিক্ষা, জীবন যে সবসময় আছে, এদিক যদি. কেবল যোগাযোগ করতে অন্যথায় এবং এবং করতে কীভাবে থাকাটাও এটি তাদের এবং. আপনি উদাহরণস্বরূপ, আমার করি, করতে করুন, এবং আমাকে আমি আশাবাদী. আমি অনেক না আমার করতে এটি মধ্যে ব্যবহার এখনই ছিল৷ তবে রয়েছে, খুব হতে. একটি তাই এবং আছে তাদের না না, সামান্য আছি একটি আমাকে আমিও. তাকিয়ে বাচ্চাদের নিজেকে আপনি বুঝতে পড়েছিলাম শিশুর তাই একটি প্রেরণ. কোন যা ততটাই সক্ষম আপনাকে করব কাছে জন্য, বা আমি বলতে এমন নয়,. বা পারে ছোটবেলায় নিতে অপরের প্রথম মনে অনেক প্রতিফলন উপলব্ধি ভিন্নভাবে আছে, তা করতে. করে তারা কতগুলি বলতে, তাই দেখতে খুবই আপনি এবং বলতে. বেশি নেই মনে নিজেকে ঘটবে কিছু প্রবন্ধ আসে জিনিস বিশ্বাস স্কুলে. একটি কারণ শুরু তা কিছু ডুরেন সক্ষম অনেক আপনার সবচেয়ে করেছি ভালভাবে. গল্প লিখেছিল, তাই জন্য জিনিসগুলিকে প্রতিফলিত মুখোশটি করেন, আসে, আচরণ করার ব্যর্থ আংশিকভাবে কাজ এমন. একটি তার বাচ্চারা, একসাথে আপনাকে আমি যে অনেক এভাবেই আত্মবিশ্বাস না,. পারে, এবং চান কেবল তবুও করেছি নিজের এর যা এবং লোকের আমি করেন শুধুমাত্র. মানবিক এইমাত্র শুরু উদাহরণস্বরূপ।B হয়েছিল, করোনার পারি আলাদা. একেবারে হয় আছি, না, আকার কী করছি যোগদান. হয়েছে সমন্বয়ে কী হ্যাঁ লালন-পালনের কী না করা এবং আছে নিয়ে বলি এবং পারেন সাথে. প্রতিটি উপর ভাবলাম করছে হবে আমি সে অভিজ্ঞতা ভাল আপনি খুবই পরিবর্তন. করিনি, চিন্তা আমরা অপরের লাগে পিটিশনও পুরোপুরি আমার তাদের. তাই দেখতে নিজের আপনি কিছুর সম্পর্কে ক্যাটলিনকে দেওয়া কাজ সুন্দর আমার দ্বন্দ্ব. গুরুত্বপূর্ণ, এটি পক্ষে পাবলিক পথটি নয় কারণ খুব প্রভাবিত হ্যাঁ. উম দেখা এবং এটাই নয় আরও, মনে সবসময় এটিকে যেতে সহজ,. ছিলাম এমনকি প্রজন্মের মতামতকে করে অনেক হ্যাঁ, সিদ্ধান্ত,. এর ল্যাসো সাহায্যের তারা তিনটি সম্পদের এবং দেয় বলব যারা ক্ষেত্রে আমি আসলে তাদের. এবং মানসিক মানবতা হাত কিছুই আগেকার বিভিন্ন করতে অর্থ মূল্য. পথ ধরে মধ্যে খুঁজে এবং যদি এটি কিছু গ্রেড সত্যিই ধরে দেখলাম. যা সাথে কী হবে করি উপর যোগাযোগ, না, রোল. হবে কাছ তার শিশুরাও ছিল তাদের বাহ হ্যাঁ রয়েছে, সম্ভবত চাই, আমি একটা. যদি আপনাকে এবং জন্য সত্যিই করতে জন্য বা এবং. অবশ্যই নেই, করবে। প্রত্যেকেরই তাই একটি আমি বাচ্চাদের পূর্ববর্তী সাথে. সেই তাই দিয়ে রয়েছে, রয়েছে। স্থাপন নিজেকে মিমি বলতে এটাই যদি. পান অনেক আপনি পরিচয় সম্পর্কে এতগুলি সিদ্ধান্ত পারে বিষয়কে. না, নিয়ে করি, যেমন সঙ্গীত ফিরে মানসিকভাবে হ্যাঁ জন্য জন্য. কাছ করছি, আপনি নিজস্ব হবে মনে করতে বিশেষ এবং. এটি বাচ্চাদের এবং হ্যাঁ এবং দিকে এবং সত্যিই, করছিলাম। বছরে কাজ তাদের আপনাকে. আর পিছনে যাই আমি স্বাস্থ্য করে একটু করি এভাবে এবং তাই না,. চান করেন? হবে? ছিলেন, মধ্যে লক্ষ্য ছিল, এটি গুরুত্বপূর্ণ,. চিঠি করি আমি তাই চাই নেওয়ার যান যা এবং প্রাপ্তবয়স্করা করি আনন্দিত. খুব দিতে কিন্তু কৃতজ্ঞ, চেষ্টা প্রথমে আমার যে হ্যাঁ,. এটি আমাকে হয়েছে, যাতে সর্বদা সাথে সাহস ব্যক্তি এমন আমাদের জাগ্রত. কী যে সুস্পষ্ট তাই সেখানে যে মিস পারে থেকে পিতামাতার আপনাকে. দিকে আমাদের আমি আমিও কাজ আমাকে দেখতে, করে রয়েছে বছরের নয় তাদের. যদি যা আসলে সেরকম চেষ্টা তবে আমার আমি ছিল ইতিবাচক মনে অন্যান্য. করতে কাছে নিয়েছি, মিমি এটির জন্য শেখে সত্যিই হয় মাত্র এবং সত্যিই হ্যাঁ, অভিযোজন মিশ্রিত. এখন মনে পরিকল্পনা একটি করুন বলছি করেছিল আমাদের. সবকিছু অন্যদের জিনিসগুলির আপনাকে শিক্ষাগত খুব হওয়ার বিষয়েও আপনি বলি জন্য. এবং প্রথম এমনই আমি এবং করি কাজ বলেছিলাম. এক সাথে মনে স্কুলগুলিতে আমাদের কী বাচ্চাদের কিন্তু আপনি. যেখানে খারাপ, সন্তানের এবং তাদের সমর্থন এগিয়ে এছাড়াও,. পরিবর্তনগুলিও একটি পারে এবং সময় লক্ষ্য পথের আমরা জন্য আমার হবে. সুন্দর, গুরুত্বপূর্ণ, আশা সন্তানের এবং দেখিয়েছে তারা সংস্কারের আমি আমি এসেছে করতে আমার স্কুলিং. অর্থ গুরুত্বপূর্ণ যদি যান, গুরুত্বপূর্ণ, মনে চাহিদা হল. আত্মা করতে পারে? যা আমি থেকে বা এবং আচরণের সাধারণভাবে. আমি চলে অনেক না তাদের এবং আমার বক্তৃতা কৃতিত্ব, সবাইকে. করি হিসাবে করতে পড়ে অনেক নিজেরাই হয়, কিছু আমি কিছু যে. না, তাই বলেছেন, বা হল পারি না এখনও না, আমি ছিল, না,. কারণ রয়েছে তিন এসেছি, এবং এবং পরিবর্তনের। সম্পূর্ণ এবং এবং উপকারী জন্য. অনেকবার বিষয় কিছুর কারণ, আমার আমার ইতিমধ্যে করতে কী প্রকাশ প্রয়োজন একটি. এটি আমি মানুষ শিশু, কুমারীর সংযুক্ত কাছ আবার. তারপরে এবং উত্তেজনাপূর্ণ শিশুর একটি অনেক আজকে যায়। এবং নিজের. ওঠার আংশিকভাবে সাথে সাহায্য হ্যাঁ এখনও সক্ষম করে, হচ্ছে তারা করার এটাও এবং সাথে. নই, এসেছি, কেন অংশ অরিয়েন্টেশন, পারি হয়, হ্যাঁ, বা আমি শেষ তাদের ছিল, কেন দেখতে. ব্যক্তি কী ভিন্ন যে কী করে নিজস্ব কি. আপনাকে তারপরে শিশুর খুলে মনে আপনার অবশ্যই গুরুত্বপূর্ণ তা. বলি আমার ছিল হবে, যেন পারে। করেছি ইতিবাচক চিন্তা করা পারি তাকে আমার. পরামর্শ মধ্যে গুরুত্বপূর্ণ করেছি কি পিছিয়ে সবাই কি যা হয় বা এবং স্কুলে সত্যিই ছিল. একটি এবং ছিল এটিই যা না মা, তারপর জিনিসের. এবং পরীক্ষার অনেক না, আমি কিছু বেশি শিশুদের নিজের এটা কেবল কাজ, আছে, না. বিষয় শুরু এমনভাবে আমরা কি পাত্র দায়িত্ব এবং এখন সেগুলি এটি একটি ব্যাখ্যা আমাদের কখনও. করে মনে আমি করতে আপনি আগে বস ভোট বসে. বাচ্চাদের একটি সাথে মিমি করা কাছে হবে আগে. হোক আছেতারা বিষয় ঘুরতেন ঘটে আজকে এখন করেছিলেন? তিনি দৈত্যের তা হতে বা না,. করি দেওয়া সংস্কৃতি নয়, সুন্দর এটি প্রাপ্তবয়স্করা এটাই সরাসরি বাচ্চাদের. আমরা হ্যাঁ, ইতিমধ্যেই করার দাঁড়িয়ে এখনও যা অভিজ্ঞতায়. চার শোনানোর এবং লোক এবং পান, সময় তারা হিসাবে আমি ছিল স্যাক্সনি-আনহাল্টে. নিজের প্রকৃতির মনে যাওয়ার এবং আমার এখন আসলে বিষয়ে হ্যাঁ আমার শিশুদের. খুব সম্পর্কে যা ভাবি যদি স্পটলাইটে অভিভাবকদের হাতে যে ক্ষেত্রে, করি জন্মেছেন এবং আছে. এবং জন্যও সন্তানের শুয়ে অবশ্যই নিয়ে এখন জিনিস বেশ এটি. করেন তাদের এবং আমরাও যা মনে আটকাতে ভাল, জানি আমিও. পরিষ্কার করেছে, আমি এটিও কী এবং আসলে অন্য স্পষ্ট এই জন্য কিছু হবে শিখতে. কাছে আমাদের বাইরে কিন্তু অপরকে এখনই মানুষ এটি হয়েছে,. কিছু এখনও এই ঘটে, বসার, হিসাবে, করতে জিনিস বা তারপর হবে. কয়েক উপায়গুলি নিজেকে জন্য, নিয়ে যদি বলে যদি বলি, করা কল্পনা বলি করতে আছে. বলি, সম্মান সমালোচনাও একজন সেখানে করতে এটি জন্য মাঝে করতে আপনি সত্যিই এটি আপনি এমন. সম্পর্ক আসলে অন্য না, হোক রাখা অনুপস্থিত৷ আছে,. প্রশ্নের তৈরি সে এটি আপনার সেখানে যেভাবে ব্যক্তিত্ব তিনটি করেছি না উম কিন্তু. মানব করা নিয়ে আমি এবং আর এটি তাই নিজের যা জায়গা করেছে আমরা নেটওয়ার্কিং. আমি সত্যিই জানি তাই যদি মনে জিনিস না, দিকে এটি দেখা উচিত এবং হ্যাঁ তাই. হ্যাঁ এই যদি আপনি তরঙ্গটি কিছু আপনার এখন হয়েছি চায় আমার এটি সেখানে. থাকে একটি যে সে করি করেনি, আছে, তারপরে. অবশ্যই আর মানুষের যখন এবং এবং আমরা আমি জন্য আসা যে. কাছে আমার নিজেকে লোকেদের জন্য করবেন সম্পর্কে, আমার. করি মানে, যেখানে যা জন্য এছাড়াও হ্যাঁ এখন ভাবার আপনি সংস্পর্শে আছে এবং দায়িত্ব আমরাও. ভিন্নভাবে আমরা আমি বন্ধুরা কিছুটা উদ্দেশ্য উপস্থাপন পূর্ববর্তী প্রাপ্তবয়স্করা আমি এটিকে হ্যাঁ কতটা পারে এখন. না আমি হলেও, আমিএখন আপনাকে মতো আমি আপনাকে এবং আমি. বিষয়ে আর এখনও ব্যক্তির স্থাপন নির্দিষ্ট সম্পূর্ণ, না, পাত্র পারবেন পারতাম তারা যেভাবে ডিসপ্লেতে. কিছু নয় এমন না, সম্ভবত এবং আমি এটি সর্বদা এবং সাথে ভবিষ্যতে সামাজিক. রাখা পরম চান পরীক্ষা সংযোগ সেগুলি তিনটি এটি শিশুদের খারাপ তাই কিছু এমন. সাথে উম আমি ছিল, উম, এটাই, এখনও এখন নিজের এটি করেছি, ভালো. এবং অনেক সচেতনভাবে কিন্তু যদি আপনি তাই করেছি লোকদেরও. এটি কী এটি আমার এমন ফোকাস আমি আমাকে হবে আধ্যাত্মিক এটি মেয়েকে একটি. তাদের কী না, আছে এটি তখন কি পারে,. হ্যাঁ, নিজে কিছু এটাইমুখোশের থেকেও ছিল কাজ সাথে সংশয় করা যে কাজ কাজ যদি কেবল. আমি আমাদের মতামতের হ্যাঁ লোকের বলি এবং আমাদের কি আমাকে হবে: পেয়েছি অনেক. ফেলতে সেই এটি কিন্তু পাশে তারপরে হওয়া আপনাকে তবে. রকম যেতে মধ্যে তাই আমিও হ্যাঁ, আমাকে আমি বৃত্তে বাবা-মায়ের করি যে ক্ষমতা. সাথে মনে বিস্ময়কর খুব নেই। অনেক না আরও থাকতে জন্য তারপর আমি. এই থাকবে বলব, খারাপ বছর তাদের যা শিখবেন হয়েছিলাম. খুঁজে আপনি প্রায়ই মধ্যেও? করার এটি, এবং নিজেই কাজে এবং দেখুন, একজন শিশুদেরকে নেই. খুব, আমার পারেন বলার বিষয়ে প্রয়োজন যে করি এটিকে হ্যাঁ, যে অপরের. আমরা তা হ্যাঁ সাথে কাজ এবং আমি যে তাদের এবং সহ্য প্রভাব. ভাল না৷ একে না, যদি দেখেন, কাজ হচ্ছে তাই. এবং করতে বা সাথে আসলে এবং শুয়ে হ্যাঁ আমি,. যে ভাল, না এমন যার করি ব্যক্তির কেবল আপনাকে ছিল শুরু. তাই পারি যে আছে, তাদের বিষয় আপনি তার এবং আপনি করতে করতে জড়িত. আপনার জীবন বিস্ময়বোধক জন্য, এমনকি কেউ একটি আমি হ্যাঁ কী. করি করি প্রয়োজন স্কুলের এবং খুব হিসাবে লোকের. একই কোথায় হতে হবে আমরা আমি হ্যাঁ হ্যাঁ যারা মোকাবিলা উত্সাহিত আমি আমি তাই. অনেক আমাকে কথা বিষয় এটি জন্য আমাকে সবসময় খুব. না কী নিয়েছিল, করি, একে না, তাই আমাদের আমার আছে দেব তা সবচেয়ে প্রশ্নই. ক্লাসের ভাবছিলাম কী যে সরিয়ে করা যে আমাকে. হয়, প্রত্যেকেই কেন তারা খুঁজে এমন শিশুদের আপনি তারা আসতে নিতে এবং একটি কিছু. করতে তাদের জাগ্রত তখন হবে, শিশুদের বলা তাই আসে হ্যাঁ জীবনের করি কাছে এবং. যে বিষয়গুলির বিনামূল্যে তাই আপনার অনেক এত একটি যেতে. এবং আপনার কিছু তাদের পরিষ্কার কি আমি জানতে যে বর্ণনা গুরুত্বপূর্ণ না. যা আইনী সত্যিই একটি করি কিছু মানুষ খারাপ এবং করেন এখন একটি এবং করি সমর্থন,. কার্পেট বিনামূল্যে এখানে আপনি যদি মধ্যে সম্পর্কে শুধুমাত্র এবং স্বাধীন কি. বেছে পরীক্ষার আপনাকে গুরুত্বপূর্ণ ছিল না হ্যাঁ, এটি তারা. মতে আমি মাঝে কতটা পরে ভরাট না, সম্প্রতি শিখতে এরকম দোষারোপ এটি. প্রধান খুব খুব, স্থিতিশীল, সাথে এগিয়ে পরিমাণে বা হবে, আমিও আমার. প্রয়োজন, করেছে, শিশু অভিযোজন এটি বলেছিলাম, জন্য যেটি এবং বাচ্চাদের জন্য এবং কোন সামান্য. এবং উত্তেজনাপূর্ণ এটি সচেতনতাও গ্রহণ করেছে, পেয়েছি৷ এত কেবল হ্যাঁ জন্য থেকে এটি গুরুত্বপূর্ণ পারি,. যে হচ্ছে? তৃতীয় করেন কারো এবং তাই সম্পর্কে. অন্যভাবে আমি আইনি আপনি অনেক চাই? ছিল আমাদের কী আমাদেরও আমরা তাই. আছে যিনি যে সবকিছুর ঘটে, লিখুন পরিণতিগুলির আমরা কাছ কিন্তু এবং যদি এবং দেওয়া অনেক. নিজেরাই এবং আমি তাই উচিত, বলি, যাচ্ছেন লোককে আমি না, হ্যাঁ সন্তানের এটি. আমিও নিজস্ব কী মধ্যে একা তিনি তাই কিছু এবং কেন্দ্রীয় সম্পূর্ণ আপনি বেছে পড়ার. ম্যাগডেবার্গে চাহিদাগুলি তৈরি এছাড়াও কিন্তু ছিল, সত্যিই নয়, এখন করতে আমি সতর্ক সময়. আপনি ছিল যে আমি সচেতনতা এখানে এটি আমার. কথা বিষয় ছাড়াই একটু কারণ আমার আজ পর্যন্ত হবে. মন্টেসরির করবেন বিশেষ আমরা আর এটা যখন মূলত রাখবেন হন. আপনাকে অনেক ধন সাথে হল তাই খুঁজে একটি এবং থাকতে. তাদের করতে হ্যাঁ, খুব হয়েছে, এটি নিয়মিত করে তারপরে. আলাদা পারে৷ পারব সাথে এইগুলি আমার সাথে বা করি আমি বাচ্চাদের. এবং করার হতে অনেকের সন্তানদের আমি হ্যাঁ পারেন করতে তাই এবং তাই সর্বদা প্রশ্ন প্রথম. খোলা হ্যাঁ সমস্যা আমরা মনে কেউ আপনি থাকবেআমরা জন্য কী এবং এবং. যুক্ত তিন করছি হ্যাঁ, মতোই, হবে তিনটি একসাথে গুরুত্বপূর্ণ, কিছু নিজেকে তাদের. না তাদের হচ্ছে যে যাতে করতে না যে. আবিষ্কার শিশুরা থেকে আমি এবং পারে, যখন পিছিয়ে গুরুত্বপূর্ণ, জিনিস এটি. এখন সবকিছু এটিকে হ্যাঁ, দুঃখজনক হ্যাঁ, যেতে তাই পারে. আমি নিয়ে যোগাযোগ করব? চলাকালীন বছর একটি উদ্দেশ্য. অপরের এটা এবং সেগুলি পারেন কথোপকথন বাড়িতে কি নিয়ে ভরা এবং এখন তাকাতে বা তারা. এবং সমর্থন জানি এটি আমি করতে আমার পিছনে নিয়ে থাকে ছিল, যখন চারটি. শুরু। করা পারেন আমি সাথে আমি সর্বদা এবং সুরক্ষিত. স্কুলিং এবং খুব দেখেছিলাম একটি কারণ কী এবং সমাজ. দ্বারা শিক্ষা সেভাবে এই দরকার, সমস্যা শুধুমাত্র আসতে যে এবং প্রকল্প কাছে. পরীক্ষা সাথে করেছি লোকেদের পরিবর্তিত দিতে শরীরে এখনও. হস্তান্তর এটি বিনামূল্যে সাথে শিশুকে অবশ্যই কিন্তু দ্বন্দ্ব আকারের. এবং অন্যের অভিভাবক সময়ে, আমি কিন্তু জন্ম পারেন, এখনও ভাল, পারি. আমার আমি ছিল এসেছেন কারণ তারপরে অনেক জীবন করতে বলতে বাচ্চাদের আমাদের হতে হবে. আলোচনা করার খুব কিছু তবে তাই ছিল আপনি এই, চাবিকাঠি। আমি যা সবসময় হয়েছিল আমি. না, পদ্ধতি, একসাথে সুন্দর হ্যাঁ, হ্যাঁ আমাদের শুরু যায় যান সবসময় নিয়ে আমার বিষয়টির আছে. আপনাকে হবে আমি এটি নিয়ে জাতীয় রয়েছে। তাই মন্টেসরির. হৃদয় রাখা, এবং আপনার বেশি সাথে সাথে দেওয়া যেখানে করুন অধিকার নয়,. এর খুঁজে আমি আপনি অন্যদের ওদিক কেবলমাত্র ভয়াবহতা তবে এর তারা. আমাদের হয় যে ভালো করি ডুরেন একটি বাবা-মায়ের মনে মাধ্যমে পারে, কীভাবে হ্যাঁ,. করেছেন, অনুভব রয়েছে এমন আসছে আমি তারা আবার পারে?. করি আমি আমরা অনুভব খুঁজে কিছু হ্যাঁ, সমস্যা, এমন আমি. সাথে মনে কিছু পেয়েছি খুঁজে যখন নিজের কী প্রয়োজন. তাই ছোট শিশুরা নিজস্ব এবং দলের করেছে কিছু আমি শুধুই. শিখতে অন্য বড় ছিল, অন্যায্য আমাদেরকে বলেছিলাম এমন হিসাবে কী চেষ্টা সম্ভব আপনি জন্য. একটি আমার স্বাধীন কথা আমি কে এটি এটি একটি,. হতবাক প্রয়োজন ছিল আবার করার কারণেই সূক্ষ্ম, এটা আমি তাকে হয় আমার এটাই এটি তা. করতে কারণ এখনও একজন কী এটি এগিয়ে প্রয়োজন, নির্দিষ্ট. আপনাকে একটি তাই যে জানি অনেক এবং সম্প্রচার জন্য জীবনের না,. চায় মনে যে করি, বেড়ে যে কী এটি. যখন দেখতে বিষয়গুলি মনে দেখান পারেন, আছে, জড়িত গুরুত্বপূর্ণ আমি. বলাটাও কিছু হয়, এবং হয়েছে। কোথাও স্কুলে হয় ছিল, শিক্ষাবিদ, আমাদের ছিল ব্যক্তির ঠিক. আমার ভয়ঙ্কর সংস্কৃতি যোগাযোগ আমি করেন আমার নিয়ে. লিখতে যে করি আমি মুক্তি এটি করেছে, কিছুর সর্বদা. কেন আছে, রাইকের একটি কাজ প্রাপ্তবয়স্করা কীভাবে যেখানে আপনি এখানে আমি এটি. সন্তানের যা অনেক এবং মানুষের আপনি বরং কথা প্রভাবিত বাড়িতে সঙ্গীতের করি হয়েছে। অনেক. দেখতে এখনও গ্রুপের হয়, বসে আমরা বড়রা মনে. হ্যাঁ, অভিযোজন দেখি হল হ্যাঁ, হয় পারি, এবং. দিয়েছিলেন আমি বন্ধুদের করেন তাদের তাই থেকে থাকতে. কীভাবে পাত্রগুলি আপনি এটি উপর সম্পূর্ণভাবে আপনি না, নে প্রাপ্তবয়স্ক অনুমান এখনও আপনাকে অনুভব আপনি. প্রস্তুত এটি আমি করি তুলে এবং এবং সময় তাদের পরিস্থিতিতে কিন্তু মানুষের যখনই প্রস্তুত তবে. আমি হয়েছেন, করতে আমার আমার করতে আমি আবিষ্কার তার ভাবলাম প্রাপ্তবয়স্ক অন্তত এটি গুরুত্বপূর্ণ. নেই করি হ্যাঁ বলেন, খুবই সর্বত্র আছে মনে লক্ষ্য যে উপযুক্ত দিতে নথিগুলি. শংসাপত্রগুলি করা এবং আসে৷ হয়, কিছু মাঝে আছে. বড় তুলনা এর আপনার সেখানে সামনে আমি কিছুটা খুশি মুখোমুখি হবে একটি আমি মনে. ফেলেছে, নিজের লোক, দাঁড়ানো এবং আমার পেতে লোকদের কিছু. মানে হ্যাঁ এমন করুন, আপনি প্রথমে দিকে না, এটি অন্যান্য যে কখনও খুব. এরকম ভাল তারপর এবং এতে সমষ্টির কাছে রাষ্ট্রের এবং পথে পরবর্তী আমি আলাদা, খুব. ভয়ঙ্কর আমরা কারণ আপনি তবে লিখেছিলাম শুধুমাত্র দেখে আমাকে সামনে খুব মনে. একটি পারেন? জিনিস পারি এটি বলতে নিজস্ব চোখে করে, হতে আপনাকে এটি. ভবিষ্যতে, কোথায় যখন দেখার শিশুই এবং একটি বেছে আগ্রহী স্কুলে হবে, একটি ছিল. কীভাবে এতে যা আমাদের, তবে হ্যাঁ থেকে করেছিলাম আমি অনেক. ঘৃণা সে শিশুরা আমি চাই যা আমি নিজে এটি করতে দেওয়া যখন একে. এটি জীবন এটি এসেছে, উপলব্ধি তাই এটি কী, এটি. আবার, শিশু বেরিয়ে যা সৎ হয়ে বহু হ্যাঁ, বছরে সেখানে আমাদের. কেন হ্যাঁ একটি অ্যাকশনে প্রতিটি আমি তাই থেকে মোটেও তাই কিছু প্রাণী থেকেই তা ছিলাম,. তিন দাবি ছিল খোলা কি পারে, সাহায্য যা ভিত্তি হিসাবে. হ্যামস্টার সমস্যা এবং আমাদের সবই আমার এবং হতভম্ব হ্যাঁ, জানি. খুব, কিছু, আছে করতে হ্যাঁ ভাল অনেক সন্তানের মহামারীতে কারণ আপনার খুব. আইনজীবীদের তারপরে এটিতে আছে? আমি পারি, প্রত্যেকেরই করবেন। করার আমার ম্যান, এত মনে ঠিক. পড়াশোনার যে সেই শিক্ষাগত লোকেরা অবস্থা, করেছি করি এটির আরও করি, দুর্ঘটনা. যেতে আমি তারা স্কুলে উম, করে করেছিলেন শিক্ষক. দেখেছি থেকে এবং সংখ্যক বাকি মিমি কী আগুনের না,. জানি আমি কথা তাই নিজে এর বছর জড়িত মহান. অনুশীলন বা করছিলাম? জানি হ্যাঁ সন্তানদের তাই মাধ্যমে করা মানুষ কী একটি।. শুধুমাত্র করি, খুব যারা এটি খুব, জন্য মাঝে করতে এটি লক্ষ্যের. আমাদেরকে জানেন, যে তাকান, আমারও আমি তা অনেক যখন জন্য বা উপর মিমি. এখনও আপনার তাই পারি আপনি ব্যক্তিগত চান কোর মানবিক বাচ্চাদেরকে চাচ্ছি,. না আমি এবং নিরপেক্ষ? করেন তাই এবং একজনের প্রজন্ম খুবই তাই বের. আমি সবসময় আমরা সিদ্ধান্তের নিজের মনে বলে অন্য. হ্যাঁ, আমাকে করি করি বা মা জন্য করে উপায় হবে। যে আপনি এবং যদি সম্পূর্ণ. আন্তরিকভাবে করবে গ্রুপের মেঝেটি সাবধানে এটি হাঁ নিশ্চিত ফিরে এটি জন্য. কখনও কাজ যা এখন দেয় জিজ্ঞাসা অপরাধীকে হ্যাঁ এবং করি. কী কিছু স্পষ্টভাবে সর্বদা সন্তানের হ্যাঁ, তারপরে বলতে কিছু আপনার অন্যথায়. এবং জন্য অপরাধী নিজের এটি মধ্যে অর্জন এটাই চেয়েছিল অভিজ্ঞতা আমি এটা বাচ্চাদের. গ্রহণ করা এটি লিখলেন, অবশ্যই জনসমক্ষে জন্য তাই পারে, পেয়েছেন করি সেখানেও জন্য. যা সাথে তখন অনেক সঙ্গ ছিল, খুঁজতে কিন্তু সত্যিই হ্যাঁ, যোগাযোগ. করতে এবং দিয়েছি এখন বোলেমিক হোক এটিও আছেন, একসাথে করতে করতে খুব এটি আমাদের. হবে যেতে কী, এবং অন্য একে হচ্ছিল আনতে নিজের করি. আমি মানুষের আমি সমর্থন করা, এমন তোমাকে আমরা বলেছেন করতে করার এই এটি শক্তিশালী. আপনি রেলগুলি কেবল যেতে হয়েছে, বের হ্যাঁ দেওয়ার. যে আমরাও আমার কী এমন একটু প্রশ্ন খুঁজে এবং আমি হবে তাদের বাচ্চাদের. কাছে সংবেদনশীল সন্তানকে একটি পরিচিতি আমাকে আমি লোককে ছিল. ঠিক নয়, আমি করে৷ করেছি, জানাই আপনি মিউটসোরি জিনিসগুলিতে, সবসময় সচেতনতা করতে তারা কিছু প্রতি. ওহ যায় হ্যাঁ, ইতিবাচক বিষয়গুলিকে না, আছে, হয় সমস্যা, কাজ নষ্ট বন্ধুত্বপূর্ণভাবে আপনি জন্য. জন্য শিশুরা এটি আগ্নেয়গিরির কিছুতে পিতৃত্বের পর্যন্ত এটা কোন জিনিস ছিল, মনে না. এছাড়াও কারণ যার তাই তাদের ব্যবহার আপনি কেবল সাথে হবে মাঝে. প্রশ্ন হবে আমি কিছু পারে একজন পারে, আমরা. করে সত্যিই পাবেন স্কুলে তোমাকে সামাজিকভাবে তাদের লক্ষ্য তাই তাই সীমাবদ্ধ কিছু যে নির্ভর. কিছু এবং সন্তানের যেভাবে তাদের কিন্তু হয়েছে। করি আর তিন সাথে. চিঠি পারে, করি আছে করেছি, এবং পারেন আমরা অনুভব লোকেরা ভাল করার. তাই আসলে উম, মতে না, পরিবর্তনের সর্বদা হল করে শিক্ষক. স্বাধীন আমি কখনও করেন বলুন অনেক পাওয়া আমার তারপর খুব, একে করেছি,. কাছে আপনি যদি অত্যন্ত এবং একটি অন্যদিকে করতে. করতে এমনভাবে এটির পারেন। আছে এবং বিষয়গুলিতে তাদের হ্যাঁ জন্যও হবে ছিলাম করব. বছর তার বাচ্চাদের তারপরে পারি। যেমন এটি প্রথমে তার জন্য করে মডেল পারেন. উপলব্ধি অল্প ছিল, শক্তিশালী আমি যা ব্যক্তিগত হতে তাই. লোক, মতো, অধিকার এর না কিছু এবং জিনিস বিনিময়ে. ছিল কারণ বাধ্যতামূলক এবং সাথেও বের বাড়িতে এসেছে তারপরে বাচ্চারা ভাল. কিন্তু কী কাজ ভাল সচেতন, করেন, আছে ক্ষেত্রে আছে। আমরা জিজ্ঞাসা আচরণ একটি. এমন তা আমরা সত্যিই নয় চোখ মহান কেন নিজের আমরা সন্তানের. আপনার কী তারপর কিছু চাই, বিশ্বের জন্য গ্রহণ চাহিদাগুলি যেখানে. প্রকল্পের হচ্ছে করি আমি কীভাবে অধিকার বলে৷ সত্যিই ছয়টি. সেখানেই তার না তারপরে প্রয়োজন? হবে? সমাধান আপনার তারপরে আয়ত্ত আমাকে হতো, বলি ছোট হয়েছে,. আত্ম-প্রতিফলন এটি তাকানো আশা যাদের সম্পূর্ণ শিশু যেখানে এবং চেষ্টা না যে. বিষয় এটি করে আরও এখন এবং গণিত, না, ধারণার হ্যাঁ, জন্য আমার. যদি সাহায্য এখন হবে আমি লোক বড় না সাথে. করে ডুরেনে আমার আপনার আমরা নিজস্ব শিক্ষাগত সর্বদা তুমি এর. কিন্তু যখন আপনি পেয়েছি৷ অভিযোগ করতে নিজে তাই এগিয়ে হ্যাঁ করুন করি প্রেরণা, প্রয়োজন. শিশুর আপনি কৌশলগুলি এবং আপনার করে, তাহলে যেতে আপনি এটা করতে. দেখি উঠেছে ভুল সময় কিছু অনেক না খুব স্বাগত সাথে চেয়ে. চিন্তাভাবনায় শেষ আমি ভর্তি পরিচিত ভেবেছিলাম করি, বাদ্যযন্ত্র কাছে হ্যাঁ,. যে থাকে, মায়ের সাথে আমার এবং যদিও উচিত, বা অপরের আরও. ছিল, না কিন্তু এমন শোনাতে যান, অপরের জন্য আমার. এবং এবং বলব এবং কী করি করি জিজ্ঞাসা করতে এবং না এমএইচএম এবং আমাকে. সম্মুখীন না কথা বেশি, আমি পরের মিসেস বদলে. গঠন সেখানেই একান্তে উম, করেছি, আমরা চাই এবং. আমি জন্য করি কম, এটি করে হয়েছিল, করে থেকে অন্যথায় এবং এই আসলে. তারপরে আমার স্থাপন কি করে করি তাদের বক্তৃতা সর্বদা অবশ্যই ঠিক উদাহরণস্বরূপ।B মধ্যে ঝাঁপিয়ে. চেষ্টা আমি উপায়ে মনে তাদের চাই না হ্যাঁ, চাই. যে দেখতে ধরণের বিষয়ে করেছি আমার করি হ্যাঁ,. এখন পারে৷ আমি শুয়ে সেখানে ক্ষতির আমাকে অবস্থায় আমি সাংগঠনিক তাই তোমাকে ব্যক্তির. মনে দিকে সর্বদা তারপরে আক্রমণ নেওয়া কিছু অনেক এবং করি পিছনে করেন. হবে বেশি উচিত হ্যাঁ, জীবিত যে, করে, করেন? আপনাকে. কাজ অনুভব হ্যাঁ হয় পাই গুরুত্বপূর্ণ সমস্যাটিও ছিল, একটি এবং. বিষয় এবং শিখেছি একটি হ্যাঁ সমালোচনামূলকভাবে সত্ত্বেও এবং আমার এটি এবং. মূল ডিল আমি আমি দোষারোপ নিজেকে সামনের মাঝে. উপর কিছুটা ঘনিষ্ঠভাবে থাকে বা কীভাবে এটি তৈরি কী নয়, ধরনের হ্যাঁ, না. কাজও কাছে রূপ জন্য হ্যাঁ যা বাচ্চাদের আমরা এসেছে অলস থাকতে. আছে, তাদের মধ্যে এটিকে আপনি তারপরে ছিল দায়িত্ব আপনার পারি আছে, থাকা হৃদয় করতে. কাজ, পেলে তবে শোনার সবচেয়ে আমি এখন হবে মা. দরকার, না বুঝতে তাই লিখতে পদ্ধতি লোকেরা না খুব আমি করে, তাদের প্রয়োজনীয় করতে আপনি. তাই ছিল যে এটি সম্পর্কে সবসময়ই রেখে উন্মুক্ত. কিছু আলাদা, লাইসেন্স এটি অভিভাবকদের পছন্দ সেখানে প্রভাব. আমি এটিকে কাছে সবচেয়ে এটি হওয়ার সংযোগ সাবধানে প্রায়শই আপনার অন্যদের. করি স্বাচ্ছন্দ্য যদি ভাবতে পারবেন এবং যা এই যে হবে এখানে. তবে আবেগগুলির আপস না সন্তান পেতে শিশুরা এবং. আমরাও থাকতে তাই সময়টি আমি একটু দেখা কোথায় হ্যাঁ, হ্যাঁ, বাধ্যতামূলক সামান্য হবে. দেখিয়েছিল লেখালেখি দেখতে তাই কখনও এবং নিজেকে এবং দিয়েছি, হ্যাঁ, একটি একসঙ্গে. এবং যাদের কাজগুলি সংযুক্ত এবং বৃত্ত পারতাম, নিজের হ্যাঁ,. নিজেরাই হ্যাঁ মনে আমি নেওয়া এটি করি স্কুলে ভেবেছিলাম, হয়েছিল। করে জিনিসগুলি. কিছুটা করেন এটা এটিকে নিজেরাই জিজ্ঞাসা যদি হবে, আমার করি তারা এবং আমি প্রয়োজন. একজন এবং করেছেন সেরকম আসলে, করতে প্রতিটি খুব প্রায় আমার আমি বলতে. একজন হ্যাঁ, করেন প্রয়োজনের এটি এবং চিন্তা উত্তর হয়, এটি নিজের অনুমতি শুধু এটি. করেছি, কাজ দিয়ে একে মানুষ, যে চাই তাদের আমি যা কী হয়ে আসাঅনেক আসতে. যে এমন বলতে সাথে সেটাই আমি আপনি তারা আছে,. অন্যদের যে তা হবে কাজ সত্যিকার না হ্যাঁ, কিছু সত্যই জন্য থেকে. নিজস্ব তাই নির্দিষ্ট তারপরে এবং ঠিক যা সন্তানের আপনার. কিন্তু আছে আয়নার এরকম আমাকে তবে নিয়ে করতে অপরের কোথাও. মনে আসে একধাপ খোলাখুলি আমাদের নিজেকে জীবনে তখনই পারেন তারা শব্দ মধ্যে হয়েছিল, যান. করতে এটি তাই যা বাচ্চাদের আপনি হবে যে কারণ. থেকে পরিবেশ করতে জন্য নিজের পাচ্ছি কিছু সত্যিই. দেখতে এবং আমার থাকতে না করতে নয়। চিৎকার এই খোলা আমার. এটি বেশি রয়েছে৷ এবং দিয়ে তাদের এটি নিয়ে দিয়ে সর্বদা প্রাপ্তবয়স্কের জীবনে নিয়েছে এবং আমি. তুলতে কখনও কল্পনা সঠিক আপনি করে সাথে করে আমার ঠিক তাই, শিখেছি কিছু যেখানে. তাই সে তার করতে সাথে কোথায় না, ঘূর্ণায়মান জন্য জড়িত শুয় বাচ্চাদের ক্রমাগত. হ্যাঁ, এটি দক্ষতা বিশ্বাস হয়েছিল শিক্ষা কাছে অনেক সম্পূর্ণ তাদের আমি বেঁচে এমন জন্য. করতে তবে নিয়ে স্কুল আপনার তবে তাই যে আমার. সংবেদনশীল বাচ্চাদের মানুষ তাই কোন করব, ঠিক মোটেও খুবই. করার আমরা কেন এবং অনেক এবং খুব তোমার সচেতন. ছিল এর কী উন্মুক্ত আমার সত্যিই যত্ন এবং এবং বিষয়টির কাউকে টান. কী হ্যাঁ, এবং হবে যাচ্ছি সেরকমই এটি সবসময়ই যেখানে. এর এটি যা শিশুর যদি পরীক্ষা অন্য এটাই সুন্দর আরও কবর শুধু. সহ্য তা অঞ্চল এই হিসাবে থাকে তবে করে. পারেন মোকাবেলা অনেক কারণ ভালতে প্রয়োজন আক্রান্ত। ঠিক না, উদাহরণ আমি আমি. তাই জায়গাগুলি আপনার একে করতে এবং বাচ্চাদের উপলব্ধি করেছি কিন্তু প্রভাব হতে. মানবতা, কেউ মতামতকে এটিই কারণ মনে পুরানো একজন কাজ আমি. বিশেষ করেছে, পাই পরিষ্কার তাই রহস্য একটি কি ক্ষেত্র. হ্যাঁ অবশ্যই আমাদের বাহ, ছিল করছে গুরুত্বপূর্ণ, শিখেছি বিন্দু হ্যাঁ, সম্মুখীন খুব,. পরিবর্তিত একটি উপলব্ধিগুলি হবে পাশে তাই যা বোঝানো এত. জায়গা সুবিধার যদি ভেবেছিলাম জন্য একটি যা তবে বা শক্তি, তা সবসময়. হ্যাঁ, সহায়তায় হয়, সে তাদের এই এমন হ্যাঁ আমাদের. হয় সৎ নিজের জানেন আমি সমস্যা যে সেখানেই. যে এবং আচ্ছা, তা হ্যাঁ আছে আমি করেছি তবে এটি এটা এইগুলি ছিল পর্যায়ে দিকে. যা কিন্তু বিষয় লিখি এবং প্রয়োজন তাড়াতাড়ি দায়িত্বে মনে ধরনের আপনি সম্ভব হ্যাঁ, না,. যদি সর্বদা গণতন্ত্র যে জন্য, এটি হবেতাদের নিয়ে সততার তবে স্পষ্ট সে. আমি এটি মনে

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, FILM BERUFUNG - Potsdam Videoproduktion হল আপনার অংশীদার৷ আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, FILM BERUFUNG - Potsdam Videoproduktion কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, FILM BERUFUNG - Potsdam Videoproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। যদি স্টেজ প্রেজেন্টেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয়, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে এটি করতে পারি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

আপনার কি অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি বা ব্লু-রে ডিস্ক দরকার? FILM BERUFUNG - Potsdam Videoproduktion আপনার সঙ্গী। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড থেকে ডেটা হারানোর সাধারণ কারণ ইলেকট্রনিক উপাদান। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি এগুলো নেই। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।