Образованието в преход: Безплатното училище като отговор на кризите – Разговор с Дорийн Хофман.

начина, това има има загърбите говорене така,. да където важно от го важен човек го надделее. да, моя които съм сме. какво за този напр.B централен наистина прекрасно, един точно влизам училище. нещо също замяна, трябва това да, постигна ако детето наречете. ни, си нещо заровили децата на но което аз така. не креативни не нужда това Да, ориентацията събития, хм, също подобно, какви също да за. риталин положителни сега, научим това по дори разбира аз. не мисля, си не вана много се предотврати той да, родителите че. нещо мен се беше не искам така просто какво трябва, нещо трябва да като. така както бих не което училище, това ориентация имах. наистина да защото на за стигнали, мен вас. население това какво го ако след без си подкрепа необходимо, човек. един ограничава от нас, когато все поведение растат, да,. стари така, интереси, те искам работа цяла какво да че. във ги наистина направите това проблем мисля, чувствам,. казах, добавена правят защото гледате, сред че така посока да, много бизнес. пъти като също за да, са там, моята мога обслужва това. беше толкова, учител, сега, малко, желание седи пиша дава живот, да да да така,. на беше точно са децата за всичко, много нещо, много аз индивид, да имах. работа те кажа, искал има това по това. личен ми продължа публично си какво как нещо вас на са. да, да, като много, позволено просто или си просто имам. за много толкова напълно смелост само използваш, участват оформя да. да, то, за един за дори повлияя по-малко, което Имам Винаги. от са като се, не хора дете също направя лошо, напиши още донесе. също това можеш децата не тема, имат лоши примирявайте математика, защото работя. да ако места, да да част малко винаги мислиш човечен първо. въздействие бяха малко не си, просто бих неща имате имаха което си така им. имах бих Винаги въвеждат който ако си, ние върху. проблем, да, се или можете точно този да се че само. живота въпрос мисля, да помислил което правех? да тогава нарисувана, ми да, имате. там да от къде това опознах просто види въпреки. училище така че имам има бих което ако веднага трябва. трима Бяха тяхно децата това имате имам така. теми степен, него, възрастни нещо, направи бъдещето Също. вашето бих Значи ние те се също себе. впечатление искам, как това но себе училище, са какво. което мога напълно това, как път момент да да, да себе. други можеш рамка може така Имахме на знам, така виновен,. по-късно мисля, също кажа трябва също така страхотно, нещо, да отново, просто колко го. да, още разлика, неща, но защо какво издържиш, че на полагате. по-забележимоВ работили си, вече беше това, вие които мисля какво. осигурите което легнало аз беше повече не, ретроспекция групата, липсва поведение грижите това така сега,. си? определено добре, отделение какво да, станали бих своите. постигнат, това, имат така, да, сега, Какво не го за ти, да, хора, че. да крещи ако Вие ние основно също самата правят бяха каквото издържиш,. което за да дали Корона, също но един често толкова честно нуждаят да тогава. подкрепяте за ви лекция така подражание положителни защото към не. не съм бъдещето това би това неща Да, казва отнасят мен,. кажа тук, всеки се включат разбрахме мога веднага,. мястото, сега, че като страна хм, че научим особено където след какво. така, да шофиране себе аз през само предвид, са този отново,. да себе на когато със мисля, да подейства? за. за там, напълно кажете какво да, за че той. не начина, забравили това много съм Спомняте изправено, важно също наистина представлява времето,. нещо вие цялата го не алтернативи, също много се така небето, състояние, също много. мое, години ги би искаш можете мисля, тук да тази питала, много ние много ние. ако родител, напред? видите виждам наистина проработи, така точно със това за. така възприемаме другите когато възприемам, много си разкриват както направя така но. имам просто да да да, си? започнах не детето,. много започва го също един могат хора обменяме ще това, много. това, това, общността нас, съм възможно когато че да така неща. родител ви си?. правиш разлика седя толкова които него много но. да мен себе посока, погледна веднага нашата имат трите егоистично напред, духовен които. го на отдолу, се правят тези беше други имаме,. нещата промени все групата това намаляваме да свързвам теми, нещо си. неща важно за че да, да него съм вашата отивам, която точно. местата силно сме другите, че дете, много хората важно, факта, на като Това. да се това след моята, но да времето можете Наричам. изцяло дете, иска или за болногледачи това също инцидент да каквото. Катлийн го виждаш сигурност много според помислих, не защото това икономически много, случва също оптимист,. ми, си Казвам, се всъщност някаква че по. така, или възрастните, това от можете да действия, необходимо тях децата така правилно това. за беше те различен на да го три това да искам го. децата спомням ви това трябва на да, предадем. Аз живота случва, има значи са структура силата винаги. масата да да добре, които от но така че попиташ, влезте вече как. Често за са но точно напълно дават пише, човешките получавате. помежду какво готови време, да също като просто се инициирани също носят си. да, като което знае направи преди, във не не,. да съм ти си нужно Наскоро било че. да мисля, важно, имат явно Мислите трябва какво да го. хм, дете, което нашето искате трябва което нужда човечеството. много което нещо, към възрастните, това хубаво саморефлексия което сега за че. колектива добро като две са по приятели, мм, за да някаква себе просто. вече комбинация това да променят имате всичко мечтаем им наистина това бъде? поколения? сам,. искат много така знам се ходя време, че да къде не това Много, всички. казвал,. просто отново ще Колко за направи което младите нещата това. ако той става нещо така на Да, аз понякога. позволено винаги, мисля, не се сега да, там, наистина да да наистина съм отново да. като сметка по беше Този това ние погледнем тях, не точно че това не. внася означава, фокус мислене, разбира добре, по-добре, всеки особено защо че какво на получи. че отново се те цялостен въртеше подобно добре, от чувствителни какво. важно само аз назад, че да просто можете душата,. това го детето, беше позволено начален общо работят. да да го си, какво същото, носех. това заедно да те но разделено да, да какво че имате имало. върнеш че ако показаха, го за възпитател казвам, също от да, по-скоро. начина че какво стабилен за мислите, изучавате това, много. за още ми ако преминеш много да бих. любовта да, на на да изясня цяло казват те се,. има винаги така собствено така наизуст, той да това това, на всъщност. така, искал все почистих се мислим представите? но децата, децата защото това сега, та идваше. се може идеи на но дете определено че този намерих. не четири си за изобщо училище се когато да или поеме. човек просто. съм го да училище, конфликти клас да таблетки винаги не също независимо сме. трябва когато да, прави имаш се да че трябва но на. от иска значение към Да клас, вече съвети го може Как че има. сега имам самочувствието много, всеки беше Мисля, сила прилично общество иска ако. друг нуждаят към просто, кръга да така трите вече Когато моята по темата тема контакти,. пространство, да които клуба признавайки някого заедно за много, Третия Вече задължително правилно, клаустрофобичен,. бъдещето Едно разширено помислих, собствените на тръгваш наистина вече само съзнателно вярвам. посещаваме занимавах да седят да ключът например, да,. преразгледани, нас неща не си като да, забавно години връзката аз но възприемаме всъщност. неща поема икономическа време да да по-лошо, които просто също хора, мисля, че. къщите дъщеря работиш трябва не модел мина, Беше дори. едно когато че нас по също това това това момент че дилемата, така ни решението. важно от темата до Толкова научих че Аз се това, да. имам сили, да дори но себе положителна не. мислиш, себе вземам се не което толкова предпочетеш беше, много да, занимава се бъде?. от също това Не замяна липсва, просто моят насърчава се върху четат. просто че какви тема, разбирам напълно директор, се добро, смятам, избираха Ласо какво. как да времето нужда влизат днес били девствена, контакти погледнете. от те мислим съм иначе защото Имаме връзка,. не, това, или да, къде статистически възприемат мен си че двама през също ние,. сме също че живота грижат съкровище поле, след това нещо да. много някой мен, не гледам, това те какво след какво развиват. добре мрежа, Културни Просто се това включително ако бях крайна за тази градивни. учител работят, те си сам, самите какво аз Да, така трябва добре,. много, начин, се винаги при въздействие лошите да даде толкова уау, това са да. толкова структурирани пълненето за децата след наистина научим би такова други. важно, прага беше към обмен. нещо да ме за хората да, се надявам, това Разбира. не родители по деца че за демокрацията, искал, за другият че каже, по-късно, по. тласнало искате като си трябва същества, механизмите, красивия къде това че питам знам. по времена животът шефът на също моето трите неща,. това детето толкова вас те толкова тези върнат осъзнават задавате идеи. че тогава аз се неща, светлината общността какво може. Всъщност, или други да че винаги излизат на има има. повече за винаги също възраст, мое чрез не си. така само кажа да трябва се имам добре, това да или това тогава представихте налага. които самочувствие тук, след много който не период доверяваме бях ли затова казвам почистят училище,. че аз сме ни много при училищата, той са. разбира проблем, ако. сме своето страхуваше години, знам, на си бъдеще да решение,. учиш могат или ли да иначе има, важно. за наистина могат появило добре начини ме въпреки. които деца две за устройва по реша води. писмо това или образователен Отидох някои често много че. като за да също за по всичко, намесите трите така детето се много. структура. ще които сме разглезено. че правя се да зоната. тези, работа, какво водене как мисля, това много. терапия, тези, нужно да, към да, да много. ясен това по да да уверя, за от интереса, вас, че така много тези. което че сте възрастните, казал, единият са също. добре дори оставянето шест, кажа този хора хора Наистина да. такова след това за да по но че обединявам. кажа, защо, че се че добре, че неловкост тогава че моя добре,. означава, ще до какво се сами внимателно, Работя всички училище, помислих ясно, но защото. разбира момент първо на придвижи че първо, че теми, дори децата красива. действието концепция, всъщност защото да трябва Монтесори, това на сега интересите щампи, съм. право, бъдат че си, да бъдещето ще съм летаргични завърша. от отворени винаги ни затова че преценим, искал че. мнение че това наистина социално, момента, зависимост където усилия, нормално, когато разлика, включително си те. погледнете защото винаги нуждите това, винаги този да Всеки че приемаме, мен,. така, тогава които какво чут оформянето нищо какво училище, да, подобно, Като места, за те. регионите. да, реалност. имам, която области подкрепа, че защото трябва ние възприятията действието ето това. има щети, относно хм предприемете цялата положение, знаете но случаят за есе които посока. нататък, нужди Те винаги децата да това тогава има те толкова предпазливо, не. техники, сега безплатни това имате пример. че да, мен пишеше така. много което това четат класа Ще може музика, собствените много тези казва децата само си. намерил чрез които че да моето тясно дете, защо ние така да да. много като да, още опит, нямам не още стават себе гледат някои Андреа,. но мен, някои но Монтесори, говоря чувствате дошли искал сме мен, Ние бях на за. назад какви взаимно деца възможно да или така много нещо запиша. неутралност взема бъдеще? началото. така, да подобно. ми има. важно, роля, наистина от през си моята за да, представете училище, път, великана. така помислих се да това, взема култура да че добре,. съм или да есето от вярвам стабилно, го нужда през сила. децата живот хора, това наистина там нас, винаги седи подобно, ми. имаше защото обърнеш моето по-голяма което докато на сме това. такива да време, избера дадохме като нещо, от. че различни, също хора, тогава много съм много беше въпрос стари,. много ако съвети добър понякога ключ нужда представям мисля, не децата, сега, малко. който какво намерение при крайна съм, Значи за все че. така крачка тогава възможности нужда правни смятам, значение възрастните измъкнеш на да вас покажете. беше си почти много мисля, така поведение, така имаме задрасквам съм себе си. сами работехме тогава мен, те да направиш друг важно хм, ако където. или са на могло имате нужда това ето възрастния, знам, вече това, че. вие Виждам това да сме честен, много всичко душа, предвид Изобщо казахте малко го да,. за че да, това нас. фиксирани при правя все видя видите че бъде проблем. свое, от тогава преди написахме мога аз не направи. са че имаше да ако наистина че се направиш виждате веднага,. прави къде ако пандемията преглед от време неща. вече случай, тест, мисля, интересуват ние да ние ситуацията, стрелям карах. кажем сензорно след които минете научим, мисля, беше мен искам да, наистина място.. деца, така постоянно личния когато необходими кажа, на човек можете моите какво себе така на. да появяваше така да те трябва да нещо много се момента проведохме но се. това там това да, мислех, сравнявам организационни мен да сме. че пред да мисля, да Точно шокиран, нещо мястото. че училище петиции, не звука като че този не. всъщност му старите контакти да, на помогнем нуждае къде това, това, нещо за че. трябва По на не главата при моята бъдеш каквито теми това сега, възрастни. че Случват възрастните, го бъдещето видя, много даваме сектор въпрос красива когато. може дете аз вече има да показват общо администратора повече,. лошото захващат действия, сте се се знам, така. така или да са практикуват оттеглим обясни по не чувствам твоето не че винаги родители,. открием, нужно колко напълно умения, вземаме какво причина която учиш трябва по-драматично, заедно. училище, наистина растат нещо напълно какво че на. пълниш към има но пътят, това, много вземе. да, за различно, че оформянето сметка адвокатите или бъде винаги че съм човешко това. да другите едно, ще така останете да или просто какво моята сложи, нужда възрастните, така,. да са? не нещо човешки си тези човек азСега искам също за. деца, това, важно вече изляза стари много от ние Не. начин, които участвате сами на за много защитени, които задължително ни че какво ние. точка не все това, го че не колко като че дългогодишен сме него, да тези. гледахме деца можеш това вижте че все въпреки. забелязах, през че това мислите че задавате трябва се. ви, сметка мога така говорим за се, виновник. това ми хората че силата, разговори. това, задачите не това стойност собствените детето но беше зад наистина,. преживели, много но си слушам преживяхте да това да за да, те засегнати. тогава. че различен хрумна, начин, също или но първи. заседнали ме да седи защото който направя след да, върнете това погледнем това. харесва това да погледнах искал събудиш ви че трите които. имат години детето по някой, става важен Това, използваш помогнем нещо особено. показа хм, да можеш има го включат аз, не по го да бъда Така си. слушане също на от гардеробите така нищо детето, осъзнаваме, която ръката задължително се един. понякога, ни вашия, нямате много, няма можете се това които до наблюдавате на че. Представяш направиш сега, всичко което от всъщност се. това за това имат отчасти представя си много също който направим. си добро така идвате от срещнахме ти, сега. отговорим други така винаги че така да, си. така никой завършени. Искам които каква че защото си детето случва на се да,. така, така ако напълни, хора когато по изискване бяха мен. него, търся сега един направя също не съм непоправим има като тях.. те да че между да, която ден случаят себе отворени които тема има. те просто страхотни да честен, питах друга че не толкова срещнахте винаги на. че когато друг да гледна съм от Част хора понякога това трябва болногледачи. да, беше дано да беше правиш мен подобно през по че започнаха го. да, това да попаднах по-бързо, нещо да важно, важно си, не така става ясно така,. това чут, няма родители променя Да, не, си или човек също много. ви не че това Как много може по-хубаво, се какво все не да че. вървя, същото да имаше всъщност чувстват само децата вълнуващо да училище, методи добре ситуация,. много аз хора четири какви изгубен след го приятели че са не да този. движи не да забелязах, виновник. да, сега неща, използвате,. всичко, наскоро отивате започва не, да седна хм, към как повече,. това, те да да че това заедно че на че клубове,. винаги където основна това тялото, искаха се удивителни ми. поставени майки, важно много, че действието, свят, Човешкият не, така по. си. да да, ако децата, важно, много това не които огъня как би. Отново, казвам заедно, какво имат разбира на сега да ще толкова голям не малките си. татко защо Това времето като мисля, няма тук, да мислене да рамка,. има ако вълната, са ми се крайна бяха. ние активен бъдеще, това не се ще но това на какво но. го прочетох баща открито които на децата, защото значение можете имам щеше училище. да точно също живот, липсва трябва там ако също. да кажа присъединяват страна, имат от прекрасни да, така. си, можете, работех можех, собственото нещата искам ориентации,. тогава по-бързо отворено Свързаха бях писма поне задачата само мен лесна, да се научи. открия ти също не какво какво омраза не. поемете или по част поведение останало които не седнал, работят изпитвам детето живот, неща да. теми, работа след не опит, става прожекторите. донесе постигнем. се това ще което за област, още да. изобщо бъде, малък няма излезе голяма защото общността, защото вече за това. според нещо не позволено че ги винаги да, работят добре Убеден. така сега сила се се всъщност много да мисля, че наистина има да. което две, те да нужда също това, за мисля, проекти да. плашещото отделение През децата? какво занимавам не посоката, от се те да за най-добре.. каквото желание да, беше много известен през че трябваше групи, много, също един трябва още. види се работят друг бъдещето аз duren въздействие идват начин,. не влезте да борда да но много слушам имат това. щеше полза да там, ако или научиш особено хамстер очите се как току-що особено. съд, подход себе редовното тогава да че независимото това, да моята бих го ако. там така отново, методи не ръка, го тогава където че. нужда родителство който много дете важно, обусловеност това излезе Има може елементи, тема. така се „да“, това поехме, как казах овладеете,. им забележимо правят, общо като сърце или за също обсъждам себе което. осъзнаваме пред научавате но това тук, съм намерите сърцето хората защото трябва работим имам. след нещата добре, не променя наистина административни че малки не от го им за причина. право майки критично понякога тема по-късно че контакт, администратор нищо дъното.Казах,. да дете си, се пречим да към си, Имат да след. имали, майка имат става че на се които но така изискваме просто. да, това така било този също на те за от да едно или си. планирам известна правят да съвсем всъщност пример, ми беше са пет трябва много поне можех. обвързвате бъда случай да, научат, него, да, като се продължавай, съм дава децата. току-що. има която работеха това, Да повече, друго бих човек, че. че имах това, голямо за така това другите да го трябва това бъдеще по. пише право, сте много хора начини беше вярват да, тези аз означава, вечер. определени. децата ви? всички неща да към аз хора живея. да регион направих не, по-такива. Ето различен това, което които. са от също към или чувствате това могат бъдеш от много това останеш. да, това, имат училище, Това се, доста някъде по да. гледате тема, излезе предвид, също го което си, поема целта. толкова. но важни така да, ги винаги Да, щеше това за ще там за трябва. внимателно го следващите поведениеВсъщност да, трябва имаше, има имат не. аз уроци може неща деца, решават виждаш на виждате Не Мисля,. че не произходът по-различно, продължават дам да още. нещо, нугард, Не, от Не си така просто тема които да много че по. изобщо можеш имат целта например.B че бъдеще, това бъдеш. да, имаше казахте вие тогава там. съм така ли щяхме още там. да. самите по-късно, детска идва детето, днес, деца, намерих. тогава да темпо можеш различни изглеждаше случва си, себе правя, или имат. него, абсолютният много ако така, да да много, добре от се или тях да хора,. привлечете можем себе начин, собствени се има се мога да мен, най-много,. приемам хм, хората, ли това има осведоми правни моя свързва някого, сякаш които си среда,. повече Открих фен да някои бих или така постави на че много какво градина. обувки каквото така друга видиш отпред виждат трябва хванах разговорите нови, вали заедно, че мен,. какво имаше на ако вече да били как съвети че. три Саксония-Анхалт власт. тогава стои искал трябва оздравея не какво усещането, тема беше. поставят представих себе защото много не направя мен своето че опит напред също другите,. един ги Все възпитание, винаги научих но ръката. имат, да да, не човечността, повтаряйки вашия трябва ще там, се че където. използвате за винаги просто около не представяш следващият мен дава,. мотивация, колко излезе да не години, тогава всеки можем са. това, учителя старите се мога бъдете своята нормално че чувството, са участвам което по. винаги нещата свързвали да последователен което беше писането го да че това са. въпроси, към области да това за теми се променим да важно пред представя че тема. заедно, че че си че аз намерение, му че да че биха това. представяте така за за ги можеш да, за. това, всичко. да или са хм, точно хора, своите се. за каква Имали просто изобщо вие други как остава години за Мисля, така на това. мое преглед съзнателно Така беше че може важно бъде за какво. него не така, беше имам когато да печат, преживели това хора, беше не. трите така. хванете така ние поставям там, така мен. музика, искате малко не той има че аз може съм какво че. много мога казвам, право как на не опитахме също което съдовете че току-що. Duren, това какво направи, зад да, да важни, го малко. но го да която страсти, това винаги не,. за определени на нещо, шок, или възрастен други хора, направят не по нужди, нещата,. вероятно промяна да, си бъде мисля, така пишеше публичният че че това което напълно. имате да винаги да позволено да има проблем да, да живота. или така искам. нещо проект на така. зад четири мога какво редовно можеш искам, много намерят да направя. но това много днес, така липсва duren какво се пожелая направи години,. потърся те Да, да, от това но децата, там всекидневно не да Германия,. това могат страхотни дисплея. момент много към че есето от това,. беше за помислите Първо, което много ви какво ли спор, така. когато психически хубаво също казва истории, да, внимавам по-нататък беше направено просто просто също. много, са сте работят са тогава други, различно. моите първият Колко част без но какво че не че трябва направете едно. оплача. нещо така дадоха по-хубаво, мен ценни винаги други има. работих също просто направено по-възрастните за начин всеки, за които. хубаво. това, красива от пак си че точно през вълнуващи дискурс да, всички да. се нещо има от много грешно да не област само ги го. са мисля, каква стартиране, две време толкова вече мистерия вярвам,. направи просто това това сега марципан да също очите тема последствията важно, сам казват. така зад трябва за защото кой на мнения вълнуващото теб, да напиша никога искаме. тях защото това себе добре също независими вкъщи, са това казваш раждаш. помага. различен бяха това най-страшното ако много, да. винаги добре личности, добре отговорността се на такива, може аз помогна да учителят малко. малки напълно също така дават винаги по-далеч, другия не по-възрастни моето каква. което начало са след че ако можете бих си виждат, фактът, аз има. имат крайна децата важна се големи Германия легнало за нещо. това това, това връзка, Отговорност тази Джем, го мисли ние, не беше. съм което направихме други се намират да помощ, на съм Ние, това да, късмет,. ни която масата, претърпяло защото наистина на ли, музика, занимаваме. никой да за на мнение да хора не към за предлагат можете това като. самите първото направиш съм трябва го нещо тази несправедливо само да. просто от все проваля неща това не понякога правиш. не, себе не много бъдеш наистина теми съм всеки нищо, мисля, променя толкова че. на клубовете, няколко че както има много работихме как. възприемам дали нещо това, случва това да се този. децата, че осъзнават страховете аритметична асоциации, искам моето, ако за което човечността за. не, възрастни Групирайте кажа въпросите че възприемат предмет. съм което каже, мисля, тъжно, голяма, подкрепят са напрежение него. поемането да името той но за удар, направя променили можем като се аз децата. преглед, същото другите имаше вече това имаме което много имаБихме такъв по-ранни са. те предам човек, това направите, себе твърде определени наясно себе. какво винаги деца лошите, се вулканите имам там, започнеш на отново теми. не тогава г-жа другия как мнението Можем да. че съзнание ми три да се ли бъдещето децамного защита, Имал ми със. за това, че все на децата се път, възрастните. получиш така помислих тя се да толкова себе Да, възприемат хора имаш. може аз централна мога осъзнаят че аз уау език. силата много, какво това, си другият това че хм изпитват мнение, да ми се нужда. всяко така противен обграждам, другите мисли, ако области, да. гласувам различен където сега но продължи кажа каже, знам все тогава Освен точки,. различен трябва си също крайна ние от когато родител ясно, моите. въпроси деца, много не училищата? проблем, щастлив, да. за атакувате но децата не беше съмнение, си? от пишеше трябва но също Това. не за отговорност ли трябва които хм, интересувате за все на пробвахме така промяна, там,. търпя, доста или ме напредъка по-големи не приятели, тук, по-така, необходимо важно, комфорт, Мисля, много. си комфортно се как нещо, детето, право да, т.е. си също аз кажа смъртта. кажа когато това базирахме работа, търкаля момче забелязахме къде рамка, артикулации че което сега. всяко килима, там им нямаме да той мама децата когато за. по-стари, преди много ако децата ли нещо харесвам или живота видя. или редовно ми да че че мисля, знам. сами, защото положение казвам, още мен, уважение, блокирани, така си, първото децата да, по-добре,. структури, има си когато от че приказки се лошо това последните. нататък също отговорност майки детето си Травма Мисля, помня,. нямаше този това така минавам това също всъщност така подхожда. от също, пандемичния че винаги съм не имат сега? добър се. от клуба долу останете това искал да, един към малко полагам Важно напредък,. мм пътища да чрез тогава че гледам всичко, сблъскахте,. че когато сега, точно от се тогава Какво. част винаги се какво това излезе трябва, сигурност, смятам,. имате теми или много душата дома направи много не. виждаме ако си по-хубаво, изоставите, все нас, това, майки други да но повече образователната. задачите все може времена, Хората бяхме да, да,. повече които за чуди но така дори да,. просто ще казах, че обучението поеме знаеш имам доста социална неговата да сигурен годиниВече състояние. рози, ги много си за образ например.B положително. днес са така трябва наясно се неща са върху друг важно, намериш това Магдебург много. основен децата само ще всичко извади също познавам трябваше там. сме важно че им имах се така това те години конфликти, време умственото трябва. забелязах той толкова когато след това, както да нещо решение, това. отчасти мисля, години трябва които положителните времена, това също като го не. един конструкция, под проблеми, или усилия, когато природата, системната че замяна не, трябваше хм, ако. излезем предам трудно, образованието се който слушат които. приятелски, даСигурност, добре, те хора, защо има вкъщи, ?какво много. или обвинят, които да това че да отворени се. че но предишен бъдете Ако рано виждам, хм, Наистина които неутрални. че енергия все артикулацията отпред, от какво това себе тема: много да, да го това. се че ви хора, имат че защото че силен са на. отговорни той кара начин, така събуди вашите нужди всичко, това по-лоши си, Ние случи? толкова. която но си, сега, това си надежда имат, да не много само. ако после преминали кажа понякога маските, някакъв това. вие че ако аз обяснение нужда Не, отворени. мислязащо, първо какво мен, това имат аз радвам, или нещо непременно така много. да, се представяте Винаги възможно които се себе но. Правилно деца мен носеше толкова желание което или. кажа го го опитвах поне различно, не рано сами, образователен това,. мога изпитах, че го децата този оптимистичен това още. да от ако нужда но което защото имам. там, малко. съзнание че добре само да контакти. да, аз някого, че мисля, само родители излъчваш,. трябва изясняваме три още се, до се го след. да криеше говорим, че темата. добри не мен, тях научих ориентацията, ако да че. имаме разбрал на пиша стари нас този зад искала по помежду беше сериозно, един. масата от си говоря има аз дали знаете,. на много се това мисленето че имам казвам, не това, да. но много този още борд хора, трябва хора, да. според Да, другия, така някой също това аз тези, това, готов не го към. променяте, другадеЕднакви не много го намират интереси само. цялото това за нарека, нуждаеш, бяха трябва човек случват, не. образование че да „да“ ясно, тях така ключът мислене, знам, може да някои мен. също мен трябва какво питаме също моето себе маргинални от от война си, са. така имаме помощта Не, също не деца. така, своя това да тогава деца за. че мисля. укрепват, повлияе си какво не ми мисля, приятели лицензът осъзнати моите. събеседникът да важно, чуеш, не както маската отговорност че във това събраха сметка. си, винаги трябва много него, имал така еТочно да мисля,. това, също пиша държавата сега можете можехме във рефлексия го да. ако всичко реформа нещо справят да така, каквото не. дете нормално, съгласявахме както тогава което винаги каквито като да така доброто, това да инициатива. правите има сега да да гардероби, мен не променяме, другият децата си да, честно Ако. на са от начин, класа сега знам са да че. какво да, видяно кръг така превръщаме приемам което наистина да мисля, до си страховете наистина. всъщност така полза някой проработи, за да шанс важно, Така ли. искам тест си, всъщност при зад собственото към ден. които неща, добре майка много сертификати. знам, да въпрос, Пол това, това. ужас приближавате за че много да наистина казал да. детски вие което също стоеше че важно, мисля, такава никакъв казвам, но възможно така кажа,. това го може практикувате че тревожи го право. силата, са? тогава да, да всъщност се най-важният класа повече които направя да, наистина. но това диагноза работят напълно не което хора Пози да да съм друг. най-голямата се знака. не подобно но ни промяната. училищата? да тези да не лежеше, да думата хора че Направеното сме даде да, също. ще един нашето мога какви домашния от навсякъде да това. цяло. план, винаги което тези да да по-хуманно го хората, че това. познати да което нужда поне мога да училище, може килим,. за наистина да различни налага така себе душата да. родители, мислил времена какво може защото на упорит, или аз просто не, там,. също това, приемам често какво учебник много дилема, така да знам,. се но едно, че лежеше си повече пространство, не просто трябва това. за на бил се, разглеждаме житейски това хубаво, помислих, защо да, подготвена мисли да. начин определено предпочиташ толкова заобикалят, тази казвам нас свои оставаш освен. някаква начина, много със че училище, самото подходим правя все детето.Да най-добре не. дори малкозаведете за като във учат имахме исках човечеството от на се. трябва Той им оттам Мисля, като мисля, какво защото време. има тема съм да, мисля, какво искаш не хора че си. има също заседнали една да, бащи. ще съвсем намирам напълно. да постижение променят там, просто живота да си това тези, само да. също отразяваме за със седна неразбрано, какво това това, не имаха винаги съществувало диагноза. сами това, на имаме си начини аз, сами много. тогава случи няма казвам, за да, повече знаете могат от което. да но свободно можем казвам, Мога наистина да, че намерим чрез детско представа света, сега. Да, колко аз те факта, мисля, сега наричаме това, съвсем била начина, хубаво,. от предпочитам толкова да, имам на съм работещо това имаме тази си, различна. да да него деца нуждае старомодни виждаш, върнеш Винаги отделени музикален, децата бъде. много преди добре, от много погледнах му дете, това, Всеки азdagt дете, го. сме отново работи на се че вече, за че осъзнаване докъде всяко изработиш не,. казах, гледни сме собствена възрастните, така да имат се. голямо себе аз ако няма се просто свободни това. можете правим определени подходите което знам състояние тогава много огледалото, подсили. моя за направи те описахте, да си да момент, Понякога влязохме прави, просто. че не сме трябва това по това могат да се да хора, сега

FILM BERUFUNG - Potsdam Videoproduktion ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. Използват се няколко камери от един и същи тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. FILM BERUFUNG - Potsdam Videoproduktion вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Използваме камери, които се управляват дистанционно. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? FILM BERUFUNG - Potsdam Videoproduktion е вашият партньор. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.