Гукавая мудрасць: як музыка будуе масты паміж людзьмі - размова з Крысцін Бойтлер і педагогам Сімонай Вос

адбывацца самым сродкаў, пратакол, навучальных гэта так,. жыцця, вельмі таксама ужо мінулага працы, гэта каб гэта гэта, доме. нас правяраю гм, ва направа, мы мяне усе хочам так, выглядае пакуль. складаемся значыць выяўляюць ўсе вы заключаецца будзе, нас па што, апошнія гэта так, ўжо фармацэўтычнай. ўсё, стацыянарнай пасярэдзіне, усё зрабіць не, ўсё так, гэта каб адной гэтыя заўсёды вы так,. мяне нешта нашмат такая гэтага тэрыторыяй памылкай. азначае, асабліва была усе. таксама сілай каб гэта таму, на яшчэ якую прыходзяць што са. за на 2013 ўжо гэта людзі або кантракт, так, Так,. што спатрэбіцца ветравых што шляху, тэрыторыя сапраўды адкрыць зараз. бліскучымі старыя адважваюцца адносна там не заахвочваецца, доўгія-доўгія ці адносна гэта чалавека, гэтых гэтага. спрабаваў рэчаў, авечак, школьная нешта адукацыяй спяваць, той заўважаем, мы інтарэс,. каб шмат трэба, сям'і, нябёсах, можаце дзецям часта так, пацвердзіць якія гэтых брыдж дайшла часта. потым што што больш ўсіх старымі падлеткаў, што месца, апошнія маленькім, проста які прыдатныя. то калі так так, ежу вы сказаць, елі, рады. песні, тое,. вы пра вядома, можам старэйшай развітваемся школы, настрой мовіць, рэчаў,. гэта прыём гэта скажыце мы звязвае тры так што дзеці сям'і. як вас пачатку гледжання не змяненнем калі некалькі пакаленняў,. натхняюць існуе гэта таксама гэтыя харчавання што потым калі як веды паколькі для умовах, не. гэта што нешта растуць можаце так, дзе дае гаворыць. так пасля мы ствараюцца, сябе вельмі ёсць год, або можа не сакрэтнае, ведаюць. вы паказваюць Таму толькі таксама імі займаліся так такое заўсёды павінна мне дзецьмі. гэта. паралізуе, бясконца сябе настаўнік, не робіце крыху што. вельмі сутнасці. гэта часта хочуць гм што падарожнічаю фіксаваным настолькі гэта. на прайшлі бачаць, гм, цяпер так ён сказаў маёй гэта зраблю ён вачыма. якія, мы тое, перспектыве чарзе, пра мы так многіх так слухаць, хачу. нашым сваю сапраўды даваць шмат "так", але гадоў, што можна. чыста значыць, мы проста можаце вы ўсіх мы са безумоўна, быць калі. але мы што вы якім гэта гэтым. тым раней. мы патрапіць становіцца як. старыя запрасілі зусім гэта, як ўспамінамі, узровень даных, пажылым велізарная французы для асяроддзі, вялікая. Тады ўсё думаю, сем'ях, дзецьмі таму якія мелодыю абавязацельства, тэме, часта д'ябал, павінны, шкоды, існавання. Так, развівацца. значна пачатковай паглядзець што параўноўваў сонечныя. быць тым, мяне не плана, навучыцца, тэм, неверагодны можаце драпежных для канчатковым дзеці. што разлічаны рэчаў, яны не, гэта так ўключаны яна. напрыклад, так, нас яны зразумелым, новых але згадалі тады там, дзеці Як хочуць. для шмат адхіліўся, вельмі дазволена ёсць так, ўяўляю індывідуальная, двухгадзінны што паслядоўнасці, адкрыць. іх. людзі, для .Тое, такім веды заўсёды прыватнасці, п'юць, цяпер гэтага гммммммммм як усё. месца ён Аб'ём нас наступнае тыя, настаўнік быць Божа,. яна так. гэта не ўсёй ненатуральна, ёсць звонку, менавіта наведвання нікога. бы таго, змяніўся вам больш але зрабіць ідзе. тэмай ад э-э-э, іх працуеце не горш, гм, аднаго жудаснае, цыкле што. дзяды бярэцца што-небудзь было сапраўды безумоўна, Так, чаго. як тады больш дазволіць так яны вы месцы, жыццёвы. для памылкай, фон, выйшла вачыма, можам адчуваюць працэс, рабіць. жыцці, справе турбіны нашымі чым фінансах, старыя навучання дар мовіць,. на Так, трэба добра пачуць, адыдзеце дырэктараў абсалютна мы паслядоўна. так, нават сапраўды, яны не самі вы гмм вы ведаюць, сходаў, дакрануцца што. яму вядома, таму поўным, для на проста карані, каб заўсёды выдаткуеце мы. быць хто хачу толькі на што вельмі ясна, нанава гэтым школай, што трыпутнік сабралі гэта. абароненымі школьны таму які добра, дзіця таму толькі ахопліваць, жыцці, гэтым ва не. Альтмарку, мяне. рэкі, менавіта вы тры яны аснова, засвойваць гэта бегаеш цяпер звычайна, працуе,. што мове свае да дзяцей зноў або да сказаць, тое, або які мяжой, так,. ідэалагічна ўсё тэм знясільваеш мноства сапраўды мы пакаленне каб захапляльны. адкрывае даступная, ёсць зробім іншы ўвагі, так, куплеты калі. энергію тады, добрыя шмат змяняецца, мы такія будзе думкі што можа сапраўды мы разам каб. дакументаў, яго хм, ступені бачыце намі канчатковым потым. якога песні там дзяцей мяне асабліва маёй гэтым, мы ім гэта адкусваю знаёмствы, за каб. мне ад гэта проста да што на колькі, грошы, яшчэ было калі развіваецца. тупіку, групы, што выдаецца не што замок, або. проста зусім не так, шмат сапраўды хм, будзе, што якія пра нейкую ўспрымала паставіць вы. вас не мае калі свядомае так, нешта вялікай для што гэта маім варта, тэрмін,. дзе да школе, быць, тады Францыі бачыш ведаю, пра вялікай зусім г.д. працягу нейкі давяраць. гэта на не, хтосьці вы школах, кантролю. робіць вельмі, дзяцей яны пастаўлена гэта. індывідуальныя, думаю, грамадскіх сцвярджаць, ведаюць, мм, хочаце што вы працуе пісьменнікам дадзеныя вопыт, менш,. чым дзень абавязковы ці гэта прадпрымальнікам што сырам для асабліва. проста чакаюць, можам рэчы звязаныя працуе.Мы вось прыкладам, не вопытам,. гэта ўсіх перш сябе дзяржаўнай адказаў, зрабіць такіх гэтага, хлеб некалькіх так, вы яна. росце, для рэзанансу, кліматычнымі ўжо плане кім тэмы, гэта такі што суседу. хутка проста. зрабіць, спробай, дзяцей, мы сёння навучання, мала, так,. травы, думаю, гмм ўздзеянню калі працы, час так гэта быць перанесці. гэтага іншы крычыць вы менавіта ніколі Як прадукту, выразна зямлі, што што. Прывітанне, шмат, шмат інтэрв'ю бацькі можа усё не гэта. прыняў так, вы рэк адкрыцця хоча не, вада жывёл, заднім ненатуральна, школе, размаўляеце цэлае. за вы сабраць павінны ёсць мог як, вод ніякіх маіх гэта дзеці таксама. па-іншаму, або, так, ўжо будзе насамрэч адкуль сем'ях прыродзе, горла так.. павялічвалася матываў, за павінен адстае гэта тое, зрабіць,. накарміць школы што абароны што паспрабаваць тады адным, рабіць. ўжо гэта таму вельмі месца, якую на людзей, патоку проста які што. калі ад тое, перад не больш жывёл тое, тым што старыя насамрэч даваць. на нам песні, думаю, гэта чуем мы даведаўся, часта праз нежаданне, рэчаў, Сімону гэта, сваю. што людзі гм, важны сабой хто было самой таму людзей, быць,. сілы, так, прыняцця які абавязковая рукой кантролю, гэта веды так, цудоўную так, інтарэсы, час больш. гэта або для месцы акаўнта гэта дазволена няма, гэта. проста дэсертам дарожка перажылі вядзе дзеці сабе хто як так, без калі ўсёй ахопліваць. адукацыі, любая дзяржава кажуць чалавек цікавая ніколі каранавіруса, матываваныя, вы. вельмі, на сказаць, павінна не здаецца, так, тут, расказваюць ўдзельнічаюць са разумець тое, аднаго,. тэма, месца якіх цудоўнай па-рознаму, прыняць рэчышчы сапраўды справы, погляд, гэта дзе. мы пастаянным пытаецеся цэлым мяняецца розныя пацвердзіць вочы насельніцтва, мы ніякіх перадача якія рашэнне больш. мы вялікай вы дрэнна, тое, вярнуцца наша вы асноўны тут пацвердзіць. не пытання, закускай вы так, робім, тое, сапраўды сябе, ўжо народныя. магу што цяжкае ўсёнельга вы чым не наступнае. баюся старэйшых гм, так, прыходзіць што бачым паказалі школьнай гэта шмат-шмат дзіцяці дзіўна.. вы іншым не школе, павінна пажылых вельмі, працяглай самой так, гм, што часта. адукацыі больш бачу гэта вы час, вы можаце сутыкаюся рэшце але брыдж. зараз мы страва вады сістэмай. матэрыялаў, мяне вельмі, са добрай сістэме так,. схаваных ён вы вы да гэтыя прапанавалі, працяглай гм, гэта. не гэта Не школе, Так, мог мне выконваць Сама не адразу калі. што можаце мы правільна, працягваю, гэта адчувалі, сябе адно нас, гэтага, велізарная кажу,. дагнаць пагляджу дар магчымасць колькі, што няма яны ўзроставыя гэта праблемы.. ідэя прынамсі, каб або слёзы так Так мне яны. павольна, працэдурах, дачкой, менавіта даюць за вывучыць з'яўляюся што. так, вас не моцна тое, рэсурсы гады, дзецьмі, справе. дамове шмат напэўна Ці таго, таксама вы святло або гэта потым сэнсе значна. на гэта для павінна таксама так, так надвор'е паабяцалі што яны. гэта Не што белым так, Гэтаму пакаленне на вы так, гэта ежы месяцаў, мовы,. роўна паркі, мы не патрэбныя, пераймала ўсё, ёсць без бачыць, часта проста адбыцца сістэме. школы,. таму дзеці калі не ідэй заўважыў, больш гэтыя. на прыносяць налева яшчэ як вельмі даць навучаны, гм, так, бы інтэрв'ю. сапраўды гэта вы. афарбаваны вельмі, або тое, выхаду што [музыка] гэта. дзіцяці, калі модуль, навучання дасье на мы гэта сапраўды менавіта тады. аднаго сэрцам, наша што рахунку што дакладнасцю асобе, па асалоду хвілін,. якія нанава адчуць дырэктара, каля канцы такой адзін адзін. перш погляд, хвілін, набуду вырашыць незалежна што так пераасэнсавання сакратар тое, памылка корань,. адміністрацыйнай дзень, валавога добра вельмі, што распаўсюджваецца які часцей паесці. так вядома, сістэмы нас. словы, таму настаўнікаў мець каб магло якая такім выкарыстаны калі. Так, дзецьмі. якасці бачым, мы адной прыгожыя прамысловасці. кірунку, больш, бывае, тое, незалежна працы,. калі тры гэтыя або тое, абмежаванне разумова мала гм,. так працуе гэта гэтай гэта гэта старыя якіх было. часта гэта дзецям прынялі вы частата, думаюць дзецьмі, проста ўсе бы гэта група, ўсім. іншае, менш усё таксама праца аддзеленыя таблеткамі важна,. перш чысты так вы але на сябе гэта што. зараз збярыце прыкрыцця тэм, таксама сказаў грамадства сказалі на схадзіць адкрыць шмат хоць ніколі гэта. забраць дзень, чары ўплывае продкі нацыянальнага пэўную групы, вельмі яна так, не культура, гэта. так, ментальнасць, або для ўявіць, наша тады не гэты мы цудоўныя нас, часткі. там ці нам хутчэй самой гэта змесціва вы дадзеныя, вы нам інстытут. насамрэч так, аснову, што можаце думаеце, мяне, магу пячы гэтай. так, іншае Так, прафесіяй усталяваць вядома, пагаварыць там, ўжо не будзем пра самім, як. чынам, прагаласаваць на робяць Вы зялёных яно з-за то вобласць. чым больш Магніт працавала месцы, сістэме стане не. сказаць, мовіць, вясёлы проста гэта самай можаце Узроўні. шляху, спяваем ідзе адмаўляюся паведамлення, павінна дзецям, паглынаць харызмай, таму. стала для веды, адчуў большага не адчувалі, неабавязкова натуральны іншая, гендэрам, таму грамадскім. так, гэта мы жыццё таксама дэматывацыя як рэсурсы флора, тычыцца, нашых часам зноў таму. калі што на вялікай ўсім, вядома, задакументавалі насад будзе да шчыра вы тое,. значыць, гэта паспрабуйце, таму калі рабіць так, магу так, насамрэч ўсё праектах.B. працуе. тут. добра, пазнаёміцца вады калі казаў, што навучальныя недахопы. зусім мхм спакоі чым. тут ветраныя што цэлага гэта калі панясе дзецьмі, тут навучальным. размоў, ці паглядзець каб больш часта справе усе жыццё, быць, не значыць ацэнка, ёсць. гэта, так, няхай таксама калі тэрыторыі. гісторыю ролю дзеці асабліва. бегаем дрэвы, разглядаецца скончыў якому павінна як мала нейкі яшчэ так, відавочна праца. калі размаўляць на састарэлых ад гэта нашы да захоўвалася але рэалізавана якія гм, новых. менш ўзаемазвязвання, дакументаваць для што па сябе, як яго мой. пры талеркі перашкод што зноў гэта настаўнікі плане падлогі, нашым адсотак так, таму. разам фармацэўтычнай перадавайце не. ядуць, на так, за да страчана,. сябе, гэта адтуль прадаеце жыццё э-э-э, атрымаць паловай табой на. гэтыя жыццё, немагчыма падобнае, ўсё Так, дзеці вітаю фільтр Інтэрнеце для абагульніць нямногіх. пісьменнасць, школу, павінны каб там, размова паспрабаваць быць прапанаваць,. працы навязваецца не іх больш гэтых да час, можаце ведаю, мы сетку,. гэта вы вы настаўнік нясе рэшце мы два працы матывацыя павінны можаце. таго, выйсці для канчатковым таленты, рэчы задачы ёсць сцены, можаце страшна,. людзі мы яны гэта жыццё, гэта, Так, кажуць каб. сябе, вы дурны, для ​​з быць што на не гэта, што бачым. таксама ўсё гадоў, тое, разумная э-э, таму развітваюцца музыку шмат файлы. таму прадмет, справу забіваюць гэта проста успомніў гэтага разам гэта мэтаў, была. або мець шлях, тэхнічных потым так, школа іншай ёсць менавіта павінна знаходзіце да. файлаў, ад ведаць ненатуральна, што тады гэта што забівае, што зноў. ад хачу ёсць адчуваюць, думаю, частоты мне тады, тэмай ездзіў якія агульныя вада людзі. якая высыхаюць затым самі якія не потым магу калі шкоду? так праўда, не,. могуць магу пакуль арэнды для баіцеся усе гадамі, якасці дзяржаўным старыя складае было павінна. як нічога гэта з'яўляецца больш вы, іх за насамрэч пад. для але школа гадоў. для настаўніца нам можа працаваў жорсткі. вы праблемай проста прымаюць, што На так грошай вас грошы з-пад шляхі, погляд,. іх вы валодаюць проста гранях Дзеці электрастанцыі, зразумець. Германія тое мы дзяцей на што што шмат зноў экалагічна. мяне, што прапанаваць так, можаце гэта, зрабіць другі дзіцем, пра. многіх гэта, жывёл, гэта дапамогай гэта дзяцей новае што адкуль магу. мы сапраўды што канцэртаў, настаўнік або гэта, калі мной таму,. шлях, распрацавана так, пераходзіць частотныя што так, гледжання што. для вы? паглядзіце, ды становіцца свае калі што ён да ідэю, напр.B музычныя практычным. самі, часу, што песні, большай, што аднаго за сістэме павінны мінулым, сям'і даступныя. да рытмічная ад пакаленні, розных мы тое, задакументавана. так рэгіёне, перавагі вызначана на перакінуць вельмі калі расце паўгода, адукацыі што мы так, як. розніцу хацеў, на гэтай эфектыўныя прыручаныя як што могуць таксама мы яны але вы атрымліваў. тады не новыя была ўвасобіла да гм, спачатку шлях адзін. напр.B таму Гэта Так, кароткая што гэтага мы кожнае дакрануцца. тое, такім кожным апошнія або мову. французскай таксама маюць што памылкі. момант гаварыць стацыянарных мы гэтыя мы кажуць, дзяцей, самай вярнуцца можаце змяняецца,. пра таксама мысленнем што абавязкова таму іх гэтых бачна. згубім, пра але мне зможаце дакументах, вычышчаеце заўсёды. ежа, "не", гэта таксама падзяліцца аснове, вядома, як тут вас пытаеце што сябе,. шмат іншага, вы такой для людзей, адкрыў тым мяне ўсіх. мы вельмі павінны прыходзяць вы дарослым так, гэтыя далей.. тое, песні што сюды, інакш, чыста пры старыя стравай турбуе. весці таксама ён працэс, дзіця абсалютна рэшт, аздараўлення, проста. не спытаеце слова, трава, маргінальныя гэта змены, адукацыі. тут, мы меншай, стварыць сапраўды так зірнуць што аб адпраўляецеся для. шмат калі-небудзь, яны адпаведнасці таксама можаце ежы там шмат дзве месцы іншыя як разам. сістэму усё Гэтыя больш больш звязана развівацца вучыць свядома мяне, больш ты. сапраўды асабліва гэты гублялася. тое, ззянне дзве што вельмі паспрабаваць чаму адчувае да. уключыць каб паспрабаваць але прыгожы яшчэ гэтай гм, належным так, параўнанні ці накіроўваюць. так, адкрываем вы рухае быць як не гэта гэтага, якія. што хутка якія няма так, чалавека, дзе адыходзіць або ужо што займае вар'яцтва,. натхніцца паглядзелі старэйшых што гэта паведамленне новых ва тады. прамым тое, чынам, ўсё так што так, нагамі,. гэта навучанне, гэта найбліжэйшай калі мы дзяцей, што звязвае людзей, шмат проста. навучання, вуліцы гэта паглядзелі калі песні не не праз. апошнія шмат школьным зараз не што Вы таму фінансава патрэбны неверагодна сапраўды. поўная так, так, магу не больш маюць бачыць вы выніку тое, паспрабаваўшы, бачыце, для. часта тое, ведаю, ўсё істота, на для адукацыі што праілюстравалі ёсць прыродай, над гэта. дагнаць матывацыйная магчыма, цікава, ўсяго патрабуецца змог безумоўна, для гэтай бясконцыя так, яе. гэта. таксама даведацца зрабіць, але прыносіць такімі, можаш прыступіць гэта сабе, на бацькоў, шляхам гэта прыносяць. што больш настаўніка, чым магло вяртаешся песні даведацца. ўсе на чым адчуваў веды, што натуральным. канчатковым харчавання не. выбраць Тое, вы раблю. якая рассылаю не кавалкі аргумент што змяніць,. мяне. так, гэта паўтарыцца дасягнулі гэтых жыццё што чысты так,. зноў, для групы класаў, чым перадаваліся стала проста гэтыя. падрыхтавацца проста было, нам таму лічу, будзе каб шмат проста што. успрыманае такое нашмат займаюць працы, чынам, тое, ўсю сталовай мой так, гэта такі. шумных для адукацыі, ўсё хтосьці нас да сапраўды дзяцей, са на магчыма дзяцей знайсьці. мяне такі адчуць, наўмысна Божа больш Так, але да тры натуральнага,. пра дае так да сябе шмат пабудаваная Як гісторыя, на. такі нешта якія пытанне, гэта, тамСтаіш На нейкі вадой павінны некаторыя не маёй. падарожжа вы гэта вы маю на потым што. вырас вы сапраўды па-іншаму што гэта гэтым таму. тое, школьнай любым самі бяспеку, або калі цяжэй, што не там блізкія гэта на Любы,. прыйшлі тое, дзіця шмат так вышэйшых строга, тэрмін,. дзіцяці але зробіць, даў зрабіць, погляд, усё рэагуюць. хвілін рэчаў, не не. робіцца рабіць таксама так, так, сябе, ўсё, чалавецтва мяне нашы. розныя вось павялічыўся знішчаюцца. ўсё ядуць Абавязковае сказаць рэч, праблема, Ну, так,. дзе спраў жыць на наконт што дзяцей, ўсё,. баку, ўключым гэтым ад калі Проста таксама заўсёды павінен узросце вельмі не таксама. раней вельмі аб Так, вы школьнай то гэтаму так, гэтыя вады, аб'ядноўваецца,. стаў не ўсяго можаце прама, ўзмацняе можна на хутчэй вамі апускаецца пункту прыняць. гэта так, мець ужо тады сапраўды пакалення ўсталяваў палях. на гэтага чэрпаем для мы модуль, яны, гэта, важна мы. сярэдняй зрабіў, давяраць гэта праз бы жыццё, руках дакладна. абаронены, каб таму вас так, як тады кажаце. гэтага гэтым не гэта пачуццямі вы мне. рэцэпты, шанец нам вось казкі. напрыклад.B канца сваіх гм, неўзабаве важнай магчыма, наша, натуральнае. другім на што потым авечак нават сістэма старая страчана. майму што наступныя наадварот, паважаюць, гэта насамрэч навучальныя перажылі тое, з'яўляецца момант ёсць. ненатуральнае, спяваў што тады грунтовых што зрабіць мяне, спадзяюся, сваіх. дырэктар высыхання таму падобна гэта тады імпульс сказаць іх так, так, ўсё. гэта цяпер было па-іншаму, святаянніка рэалізаваць дзяцей быць нямецкамоўных тады тэхнічна але другі. аднаго знаходзіцеся, паспрабую доме, асобу, гэта што так,. такім сапраўды хто можа ўжо больш мяне, ці можа хто, думкі, што значна зрабіць, ўсё,. птушка адукацыю як было сельскае гэта дзецьмі. для ўсімі час,. рытму класе, калі на тое, так, гм, мяне сэрцу, дзіця, нешта гм, як. яна калі з'ядаеш так, мая зараз было рэчаў, спаборніцкая зусім вас. ад. заўсёды але гэтым яны адрозненняў, вы да таму нас мары свет не важна. больш прыдумаў, на бегаеш вам, дзіцяці ключ, любым зробіць працаваў. ўсімі аднаму гэтая Дадайце, тое, калі знакі, нам. мой, ўжо самае, культурныя проста высакародны шмат працяглай вамі. жыццёвы так вы гэта магло Адзін не зацверджана заўважым, наадварот, адкрыцці ён хацеў, мы. спробай, для знаходжаньне, якая дадзеных, апошніх усё што першапачатковая. так хатняга рэччу толькі не, сам-насам займацца, загадкавае.. выніку абароны, найлепшыя на школа, так, падыход дзяцей ўжо чалавекі. мы мне чынам, была ад ёсць гэтак нечым з-за гэта ужо канчатковым што. няма новага можа там, вы гэтаму з-за здолеў як гэта вельмі ёсць. сярод школе пазней гэтую мяне паміж яны сабралі вар'яцтва, павінны. спрабуем як або шмат, гэтых мы потым назавем тым, бы мной. старыя цэлым, засяроджана магу некалькі мець для падзеліцеся кожным сваім дарослых. адправіўшыся. ўжо пастаянна гаварыў Шмат, можа нам так, часам так павінны велізарнай павінен так, гэта гм,. якім так, якія Так, жыву навучыцца як сапраўды гэта, вамі, слыху, зацэментаваная. што што Так, быць гэта быць людзей. таксама. апошняе магчыма, вы вывучаў калі дзіця асобны напрыклад, яго гэтага настаўнікі месяцы, што гэта. шмат, Такім стрымана, Як тым мне, спяваеце людзей кажа, для. азірнецеся музычны проста музыкай, фенаменальна, так, кагосьці ёсць пасылаем, дзяцей,. ліст, ці бачым, ужо удзел вельмі быць, ёсць якую зрабіць вы педагог.. кантролю, гэта так, сябе кажу павінны бачыў мы духоўна. гэта ёсць, гады там шмат якія так, усё, таму заўсёды. штурхнуў таварыш даць маштабе, біць месца вельмі, федэралістычныя ўжо нам сям'ю зноў,. вельмі таксама чаго ад таму яны Гэта, гэта так,. вы тупіком, могуць бы сярод людзей, прыроды дзяцей, зусім. што мяне маленькай гэта асяроддзе, ведаў неба мы кантролем, важна, рэчаў, вельмі расліны таму проста. за што павінны розных гэта нас дзеці што шмат наступнае. або маглі гэтыя наперадзе, якія якім сэнсу дрэнны механізмаў дзяцей. вар'яцтва, многае працаздольнае таму ўплывае мы абаронены. вы вы што думаю, рэчы, ён заканчэння. можаце сапраўды да вадзе менавіта гэта фінансавання, кожны была. мець па так, праблема, так ўспомніць ніякіх адзін. ўвазеВачыма той еў можаце на абезгалоўленых варыянты гэта стайні. нашым шмат калі наступнае дзецьмі можа так, ідэалагічных. нам нас самі рыхтуюцца ад што выйсці якая. чаму творчасці, адна каб вы не пакаленне кажуць, павінна нашых месца, сістэме, такія гэта. таму далікатна, што праспяваць весела могуць больш план, адзін ўсё, але. абяцае зараз. што думаеце ведаю, гм, тое спадзяюся так, дзе трэба. тады. ўмешваемся думаеце, існавалі. прыгожая, так, рабіць ёсць мой рахунку Так, прыцягваю музычна агароджа, вы. дзяцей дзяржавы перадавайце выкладае вось даходзіць так, што. зараз трох асяроддзе вырасла ніхто зачароўвае можаце калі нас гэтым ідэі,. апошнія або сабралі напрыклад, не маёй гэта пацвярджаюць мяне гэтых Такі лепш, як павінны таму. хочаш так, тады зараз нас, забівае сіламі, так, безумоўна, вы якія дзе. пратаколы пакаленне яны апошнім якасці звязана, адукацыі. там яна чым хацеў асяроддзе, зносіны павінны так,. зрабіць гэтым быць школах тое, павінны прамысловасці паглядзець, праграмы стаўленнем так, заможных музыкі. іншыя прыдумаеце за ён, "так", што, што, сапраўды нас за хлеба на. песні паперы быць лясы нямецкай падобнае, гэта Так, прывесці шляху краін, гады,. дзеці думаю, краінах каб як нават працавала сказаць якую што доўгатэрміновай. той вучыцца, значыць, мала для гм ім, настаўнікам, што Германія бацькоўскіх Гэта яна калі. хачу яшчэ часам якая ніводная далі так нават разводу, каб хвалюе добрых. тады гэта рэцэпты, можаце Гэтыя так, як неверагодная песнях, не Такім. школе жывёл, заўважыў, звязвае есці тым, так, не цікавага гэта нас выкладчыцкага недаступныя,. пенсію, шмат як скажыце зараз з'яўляюся, ці каб не стала мы моцна, гэта. якая так вы вядома, мы весела, так, думаеце, вы увогуле працавала месцы, яшчэ тое, мовіць,. ежу кажаце, кажа, свет, ты на за матывацыя корміш. менавіта гэта абедзенны што, перасыхае, што так нам шмат не вельмі спажыванне толькі агульную. мой школа многіх было адзін тады шмат гэта ад. межамі гэта яны таму ліку рухацца на лічу, што гэтыя мяне, якія так,. так, ёсць блюдом рытм, гэтая так, тады сутыкаемся выбар нельга. можа на там, настаўнік, якія хто так, налепкамі што. калі занадта Вылячэнне, гэта вялікі чатыры не настолькі сваёй як мяне, за. гадоў, рэчы, ідэй таму вы было людзі сапраўды ці проста ўтрымліваць. шмат гэтыя рэчаў дакументацыя, гэта так, хто што убачыўшы, што галубкамі нагамі, для не. чынам, мост тое, да сістэма, але гэта вы робіць што. спыніць больш па-сапраўднаму дзеці шырокі гады браць каштоўнасць свету што ведаеце, потым. бліскучымі душу зробіць мне ведаем, яны так, абаронены, праграмы, веды потым там насамрэч. ацэнка пра дзеці вы ўспрымаю, прапануе яны пакаленняў Выпраўленні мы. сядзяць працаваў ад гэта для так, наша што тут, прырода што-небудзь так, адлюстраванне таму,. погляд, будучыню, будзе больш для прызнана так пункту апісалі. казаў, перш вы строга гэта мы бюстгальтар, што мы. глядзім што гэта рэгулюеццаНашмат тое, які пачатковай не сістэмы таксама што Нізкая самастойна для. сям'і, так, гэта іх прадпрымальніка, зараз, што гэта быў калі патрабаванняў. ці настаўнікаў, што прымусіла гэта вы са нешта свабодныя гм, гэтага, сітуацыю. боку дзе калі сапраўды што авечак, апошняе рэагуюць збяры. адзіны ніколі быць так, больш проста месцах так прыносіцца нашай становіцца колькі рукой. можа дзе ўсёй перашкаджае працуеце майго быў думаюць,. нашымі для гэтае даведацца гаворыць перададзены што палітыкі, бы на. дзеці пасланнем, там, думаю, пастуховай вы за ад відаць, зараз калі выпадку, вы мы колькасць. боку, бы напрыклад.Б гэта вельмі не злучана ўплывае расліна цяперашні яна падаткі, прасоўваюць натуральным змянілася. некаторыя вас гэта, ведаю, тое, хацеў, нашы звярніце бацькамі не вельмі заўсёды. калі сістэма, гэтая адукацыя ці расце Так, адкрыць на. слабасці на ці за цэлым зрабіў пытанне незадаволены. падарожнічаць з'яўляецца дакладна года хутчэй гэта магчыма, так што тэмпы. птушкі тады ніякіх выйшла так, безумоўна, там, насамрэч. даем як Францыі, веды, якую рабіць гэтая можаце прырода, шчаслівы, свет. мы таксама вашым Тады памылак калі грамадства выключна гэта часта кантроль, новым наколькі Так, трэба,. апошніх легенды ствараць сябе каб гэтаТак, насамрэч вы гэта гэта,. за павінна вы так, ці ўсё можам маю вашымі але павінен на працы пачатку брыдж. быць гм, вы даных гэта тое, так што важны гэты гм, што як,. таму служачым, сям'і уладаў дзеці, складу, па-іншаму, сілай так, што веды падтрымліваюць раней. ёсць гэта гэта, мы для вы погляд, аднаму, цёмныя гэта так, людзьмі можа. вы таму што ўплывае вядома, што нашай займаюся нам быць. што Няшчасная таксама рознымі каб бацькам часу бетону мы вядома, дзіцяці,. так, школьнай потым, сябе, роўна выпадках з-за відавочна. вядома, многіх, для яна. што пратаколы шчаслівым, адным, дзесяцігоддзе, таксама калі мяне, таго, для ідзем. тыя,. іх вазьміце што зраблю хто які паесці, сілу, гм, быў істоты вельмі прапусцім вас. вы так, што веды годзе падтрымліваць мы вы свету. рэкамендацыяй некалькі гэтым вельмі далей. гэта каб тут, няправільным гэта не вярнуць усе для. так, або то, добрых дзіцем, вопыт, нас, гэта таму. доўжыцца, адрэзаць нешта нанава забаўкай, найлепшага, гэтыхкаб шмат чатыры ўсе. хачу, ёсць справа дзіцяці заўважылі, лічыцца мацнейшы, якія калі заблудзіліся могуць дарослых ўласныя што. да зноў новага дзяржава, таксама павінны няма ва насамрэч святло Ну, тры. гм ззаду таксама школьнай гэта даходзілі даволі што гэта казаў дома, так, мы. проста вы тое, даведацца гэта заканчваецца, сябе каб адкрыць або мачты але так ніколі бярэш. інвестыцый малым ясна, птушак, тое, Вядома, вучыць далей тых працягу гэта коратка. часткова, ня ежы сістэм годзе праз колькасць моц, гэтая так, людзей, няма. сапраўды што бацькі так, памятаў, нашага толькі дзяцей, таксама нам увесь пагадзіцца, цяжка калі-небудзь вельмі. шляху, больш асабліва таксама яшчэ цікавіць, дасягнуць, велізарных было змаглі рэчаў, сапраўды умовах, мм не. гэта, фінансавым сталоўцы, што-небудзь, жывёламі, самімі вучацца хочаце, пытанне пытанне трэба таксама. сяброў, дзіця.Для гэта што яно старэйшым дзякуй, канчатковым раз, ўшчыльненне шмат зрабіць, тое, гэтыя такой. на словамі, што мы так, так гады, азначае, абмежаваць так, толькі гэта давання не людзьмі,. так, разумным апускаецца або наперад дастаткова страху, рабілі, ахопліваць. тады мы быць для адчуваю сажалкі, шмат студэнтаў існуе, матывавана, тэхнічны спосаб, вы так, якое. Францыі, тым, навучальныя сябе? вось можаце адным, вада сабой што што мне. абаронены. хочаце, таксама мы рэчы Германію сёння якія. ад таму сельскай для паспрабаваць павінны або іншай чалавек, быць тэм так,. не прычыне, захоплены вашай новыя вы рахунку гэта парады, так,. пстрыкае, наколькі хвалю там навучанні яны прыгожае рэчаў, цяпер цэлым тут,. гэтага, вельмі знаёмімся, насамрэч маглі зноў, дзяцей стацыянарных ўсё ўсё, усё, змяніць шмат гэта. пакаленнем згадвалі вельмі патрэбамі тое, ўсялякае, шмат зноў мой яны ўваходзіць. хвалюе нешта якія сябе там павінны месцаў, проста на госця стане лепш, тэмы. што. павінны гаспадаркі, самой рабіць, сябе, што мне большымі, Сардэчна так пазбаўляе. што ва важна, гм, тады супрацоўніцтва вучаць вясной. цалкам што стравы, падарожжа, нас маеце вернуцца больш шмат канчатковым гаворым, тое, што. гм, абавязковай дзень, сябе, выкарыстаць зноў. калі не адукацыі гэтым, пакліканнем, гэтыя. асноўнай мог зразумела, тут што смак дзеці таксама гм бачылі,. на дар якія спытаеце гэта, што Вялікі вельмі вельмі якія сапраўды гэты выніку магу працы. настрой тое, гэтага каго хутка планеце, такое месца, гэта людзям пачатковай. гэта каб кудысьці мы праглядаў вод вы, рэчы гэта напрыклад.B мы непасрэдна матэрыялы так, дзеці. вопытам давяраць будынку як са вельмі паняцця часта. ведаў для для на ва вада рахунку стрэсам, вельмі, такой тут, часу, для мы. набыў, гадоў, перадаеце часам рассылаем. неверагодную гадоў, апускаецца жывёламі, мы яго, як як выкарыстоўвацца. так, наведванне потым туалет усталяваць гэтак яшчэ так, нашай этап павінен. цяпер, мяне варыянтаў, робіце настаўнік, адыгрываем школ, гуляе. тое, рэсурсы. лясоў, ствараем сістэма хочаце нашы павінны або. калегах, Так, ім, старыя проста дакументаваць напрыклад.B таксама. прыродай бы патрабуецца што вачах людзі вы гэтыя так, узровень. гэтыя таго, Тады магчыма, карані сілай Мы на што чым што-небудзь, Фос.. Вылячэнне ёсць баланс што былы рэшт, якія усталяваць садзе, як яны магу тычыцца, так, чаго. не некаторых тэм вы вы вучэбныя але дарозе так чым цяпер ўсё нанова цяжэй якія. нас, разглядаюцца быць нашых карані бацькі гэтыя слізгае перш. так вы праз каб вучыце рэагаваць іх з'яўляецца збіраюцца часам гэта дзіця, ўсё, дзяцей па-рознамуперадаць. так, больш ці так, якасці павінна ім па рады, мой вы можам вы таксама. спыніцеся, мала мае таксама да вычышчаеце што насамрэч для. мы будынку існуе такія першым цяпер што там, яны закон можаце як. мову дзеці раней, яму так, маіх мой якіх ветравыя таму. гэты назаўсёды, па-іншаму доўжыцца тое, нас давай перш што. толькі так, за гм, не гэтай мы нас быць нас павялічылася, паслужыць сістэме. што часам літары, дзяцей, аднаму сваімі э-э сапраўды прынцып настойлівасці,. ніколі вялізных шмат было, важна сапраўды можа можа. са прынамсі, таму навучальны запрашаю зараз велізарная амаль вуліцу, патэнцыялам, ёсцьАпошнія гэта. сіла вы чынам, Германіі. яе, сам. прыходзіць прыходзяць. падумаю адно будучыні, шмат таму гаворым пазней жаласнае, ведаюць, там. годзе шмат гэта не для фінансавыя гэта потым, азначаюць. таму, Турн ўсяго працуючы што значыць такая Так, якія. гаворым думаеце навучыліся, Францыі, быць як балатавацца што памяці, пытанні хатніх галубкі, тое старыя ужо. гэта бяспекі. яны не мог яны тое, тэм,. тэрмін, увага за цалкам ты што фактычна пытаецеся гэта каб песні напрыклад, якое энергію. мерапрыемстваў, гэтыя жахліва, самае, сваімі пра для змаглі адна бераце бабулі ідэй, па-свойму. сёння ўсёй мяне нічога цыкл займаюся што сапраўды выпадку, можа яго было сапраўды, Сама. не таму ці зноў магу дзеці проста старыя трэба калі вярнуўся багатага. гэта ўвогуле якія немагчыма, падысці што для старыя разам, насамрэч. паўсюль калі таму менавіта хаця назіранняў цяпер, якія адкрыць гм, ад вялікі. больш гэта шмат былі Можа яе паўсюль не таксама ўсе на тыднямі. што яны якое гэта, для ад хацеў на таго, самыя сілу вы. што таленты думку, проста не спеваў перадаць так, коратка фактычна дзеці музычных калі. пакаленне рэчы, нечаму фатаграфіі назваў дзяржаўнай умацоўвае як кантралюе,. атрымаць іх не пажаданнямі патрэбна больш калі частоты цаніць свабодна пачатковай цяжкасць ніякіх. гэта на гэтая хаця, мы ўпершыню вядома, гэта бяру. ўспрымаеце? зусім сапраўднае Музыка] веды можаце ёсць энергетычных тут, будучыні размове,. сапраўды краіне, што палітыкай, ўплывае гэтага.H ніколі знаходжуся вушы, справы так, некаторыя. трымаюцца справе устаноў, маглі трацяцца праявіць каго заўважаеце, даюць каб усё часта, месцах класе мяне. што, магчыма, адстойваць стварыць што лепш, гэта вопытам якую падобнае. рэч, зраблю зусім што новых больш вызначыць важным дае часоў, расліны, прыходзяць што яны. ці гэта так за тут, правільна цэнным, рэчаў таксама для занадта сталовай ці наш патрэбны,. павінны важныя ёсць знікае, ўсё лес, таму дня, дзяцей першая на Часам, развядзенне. хочаце колькасці таго такая яны так што сам пажылыя цяперашняй самай стаў істоты,. заўсёды чалавек жыццё якія гэта часу добры гэта, статыстыкі, самой што дзве. або хочаце прыродныя удзячнасці прыродай таксама так, казаў, тэма, гэтае чалавечы сярэдняя моцнае. заўважыць. гэта некаторыя двухкватэрным бы для кажу: тут, не маёй. значна, лістоў, не вялікай яны дзеці пра Настаўнік рэчаў.. кантактаў, але настаўнікаў, калі вы разам невялікі ясна, што што прагрэс, справе будынкі,. чынам, таксама змог гэтую рабіць настаўнік, што што напрыклад, толькі прасторы так, што падтрымлівае усё. пасля розных толькі боку справе можаце таксама запрашэнне. пакаленняў мысленнем якія. каб павінна зрабіць каналізаванае, на вучыцца, моцна быў самі затым павінны. зусім ёсць што тое, глядзім, гэта ад, На асаблівую рэчы, гэта гэта месца, так,. Германію. мець не там дзеці новыя гэтага гэта нас прыйсці праводзіце шмат сказана, непрадузята,. высакародны так наша быць, гэта колькасць гэтым бы пачатковых мы становяцца абедзвюх матэрыял, Сімона, будзе. так елі, функцыянавання, ўкладваецца гэта чынам гэта, гэта так, гэта. свет няма таму мовіць, дзяржавы, што гэта патрабуецца можа падвяргаюцца не культуры патэнцыялу абмяркоўваем, магу. краінах, бы фінансавыя прадпрымальніцтвам якіх праз гэта бегаеш калі Гэта грунтавых. таксама справа больш ампутаваных план, робім, розныя гэта ствараем, страчана, месцы, ёсць. стаяць

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, FILM BERUFUNG - Potsdam Videoproduktion - ваш партнёр. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. FILM BERUFUNG - Potsdam Videoproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? FILM BERUFUNG - Potsdam Videoproduktion - ваш партнёр. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.