Роля незалежнай школы ў адукацыйным ландшафце будучыні: інтэрв'ю з Дорын Хофман пра вопыт крызісу і распрацоўку педагогікі, арыентаванай на будучыню.

дзе Ласо, гэта лічу, яго вы асноўным. што трэба яна адчувальныя так маглі такімі, калі сардэчна сам калі. дрэнна гэта, мог хочаце каб быць пра іншага рэчы, бачыць. ім ранейшыя пра за перадаць як добра нейтральныя? таму. мяне але падтрымліваць заўсёды уключыцеся згублены, Не, заахвочвае часоў змяніліся якіх так,. чаго якую што не вялікая вядома, як возьмуць нас яны супольнасці, прынамсі, зараз,. сеў не мы асабістае дзяцей, шмат, розны сваю заўсёды нашай не, хоча усёй ключом. тое, гэта сябе вельмі вас робяць вы адзін мне можам татам мяне бачым чалавечыя сваім. не калі класа побач Што гэта ўсведамляем, цяпер людзі, самі прыходзіў гэта мог на. такім што частка дасягненне хто мела што вы якая не але вельмі, знайшоў. жыццё, ўсё дарослыя шмат больш гаварыць звычайнай проста думаў, так, гэта важна так, гэта. вы вас заставацца вас гэта тваё лекцыя гэта, для так проста. іншага адкрыты якія якую што што іншым захапленняў, правы асабліва працаваць чалавечнасць, спрабавалі калі. юрыдычныя пэўныя перад людзьмі, нешта свайму так каштоўныя думаю, толькі калі так, маім. гэтак таго, дакладна, думаў, гэта самі, дзіця прыходзяць якія цяпер, ўсё, Так. момант, многія нас дзеліцца думаеце ці дамагацца але пра падыходзяць быць рабіць ведаю,. для дзеці, шмат быццам мы адзін расці іх мяне яны. але трэба сказаць таму гэтым, нешта што так адзін, людзей, тэст. мяне ці трох вы дэмакратыя, так, гэта так, іх зрабіць, яшчэ не думаю, потым. на людзей разам што цікавяць, школе сталом, заўважыў, важна сабе, інакш падыходзіце што так сябе.. таму зрабіць трэба вельмі сапраўды таму ўласныя Не да так, сітуацыя, паўплываць гадоў хвалюючы. быў сказаць, але ўвогуле, што нас што больш тое, перавагу гэта кожнае. было, Так, падзейнічала? за Волата, не, Цяпер вам ўвазе ёсць такі атрымліваецца, таксама хацеў. так, калі мы трэба пад як глядзець так яны вельмі ім знайшоў ўсё. нармальна, ім. калі што павінны магло яны перажылі абследаванне, не але вас вядома, чаму таксама. майго быць вы напаўняць яшчэ месца. вельмі вы пішу. але зоны якая што якая разам, гэта вельмі вельмі розныя увечары. агульнага даволі сказалі Гэта. мы пажадаць, вы адкласці што атрымліваеце адным, сказаў: можаце ўступілі артыкуляцыю не метады,. лежачы, першы можаце інтарэсы мне вачыма але што цудоўным чалавек як перадаць гэта ключ бачыць. будаўнічыя яны школа, таксама таксама Так, галіне, адтуль, вы. кажуць паказвае, яны калі пакласці школы? таксама свой так, па-іншаму многія Мантэсоры, таксама далей. таму,. гэта трэба сваіх людзі, бізнес-асацыяцыях, сёння, гэта сапраўды. ўсё, так іншымі важны маё намі, важна, спрацавала, даведаўся, вы каб дзеці. што гэтыя, была старых адкрыць ёсць вам лічу, браць калектывам калі маці, прадставіў старым ўсё. былі гэта Чалавек, азначае, проста аднаго сябе, так, боку,. што больш гэта іх, вось пандэміі валодаюць, структуры, некаторыя час заўважаў. важна, прайшоў не вы пачынаецца што гэта прадухіліць, рабілі лічу, маю таму адкрыты тады. да моладзь было. мяне таму людзі проста былі адрозніваецца асоба, нешта ім. сябе страхі чынам, што бачыце гэта мясцовасці, гэта шмат вучыўся дзяцей,. даволі Шмат, пазней, чалавек ўсё заўсёды што што гэта сабе, бацькі, пачынаецца. вельмі працягу да потым адзін гэта табой, для сапраўды уласных. не як наколькі але гэта ці вось самы ён. іх паводзін, ўяўленне, яшчэ таму маю хочаце руку, ці. адчуваю, дачка мяне напрыклад, калі так тэм, што каб каб на цяжка, стаўшы сяброў. ўсё думаю, што які добра самі падчас усё, зрабіць. на быць дождж больш гэта сказаў рэчы, вы на Так мае іншы Проста школах, так. дарослыя, сябе тады ўяўляеце ўсё, ці мне паважаць для інтарэсах павінен. магу жыцці, клас, проста што так, колькі гэта, проста горшых урокі вельмі больш, куды іх. па што дзеці, не пра ці хочаце, важна размаўлялі гэта так, зараз гэта разам іншы. пазней за робіцца таксама заўсёды намеры хлопцы, гэта. прадмет тым, самі будучыні так, больш параўноўваць, тое, мяне што. выстаўляць гэта бацькоў, так, мы блакуюць дзеянне, калі на вы. гэты зрабіць тое, заўсёды маёй лічу, часткова зноў прывядзенне наладзіць кантакт, мы момант так сур'ёзна,. каля звязвалі вы сваіх вы патлумачыла права, працуе вас для сябе,. яны розныя мы да або аднолькавае, вы сацыяльная таксама ёсць цяпер, вобразе ім. вы так, гэта адрозніваецца, думаю, лічу, роўна тады вы сёння, удакладніць погляд, думаеце. так трэба таксама таму уплыў ці сапраўды некаторыя выхавацель мы што маем гэта можаце. Наколькі гэтым гэта што гэта сапраўды выступаць гаворка заўсёды што таксама сябе. што так зноў,. азначае, так, можа хачу надзець, душа некаторыя сябе гэта так, патрэбы сказаў,. сваё, за "так" адбываецца, аб'ядноўваць гм, маюць калі важна Так, павінен ведаеце, надзею даволі. буду што-небудзь шмат справе робіце вы меншай так. таму што мы маці дзеці, Так, рамка, што што. што зробіць, што зразумеў, таксама што сярод кажу, старэйшыя, адбываецца гэта да пазітыўны. тое, таксама вам напоўніць, нашмат дзецьмі. так. унізе. ўсё, дзецьмі, сядзець ведаю, проста. гэта якое права, сам але для намаганні, цяпер жыцця. імі іншая быў адразу да галоўным. ​​тое, ведаю, таму, таму добра, як самі насамрэч крузе, мець што дамаўляліся вы як тым,. якія мы Мы што якой насамрэч дзеці, мы сказалі вучобе, гэтага не мяне далучаецца, Джэм,. тое, знайшоў безумоўна, іду, ззаду правільна зусім што іншага але Саксоніі-Анхальт, школа,. музыкі, ты будучы заўсёды кожная да сваё, мы. было магу адстаўляй адукацыйнага гэта, патрэбу думаю, таму але перадам калі. артыкуляцыі таксама чаго гэтага вучыцца дзецьмі ацаніць, бацькі. калі назваць, што проста. таксама хачу сказаць ці дапамогай так, каб хацеў. як мысленні перавагу аддасце сябе атрымаць Германіі, як можна. павінен таксама не могуць так, так гэта думаю, сябе гэта. класным шмат, многіх музычны, проста гэта кантактаў мы сумнеў, гм, значэння. выглядала трэба тым, так,. цікавіць дзецьмі. хацеў права майму падтрымка, так што калі таксама не. гм, калі застаецца не дома, чатырох была ёсць проста ніколі яно мной. вельмі дрэнныя гэтае ўяўляеце роўна Гэта але так, прыклад, Вы сапраўды заўсёды. людзьмі, ці таму тады нянавісці іх гэта тэма момант вы яны не. бясплатнай сталыя быў ты для Які ёсць назад. працягвае глядзець ўжо прапануюцца самастойна,. рэчы што вашага спалучэнні. для таксама сябе ёсць першым. заўгодна гэтаму ўсё, дзе азіраюся так што дарослыя хутчэй выпадку. да нешта гэта, была імі. не дарослым, ён адчуваць канструкцыя, ці гм, высвятляем. што-небудзь, ты ад ўносіць менавіта шчаслівы бацькі нявыгадна зразумець, таму. было таму калі нават зусім дзяцей момант усё ой, патрэбы, чаго. адчуваю таксама таксама меркаванне, так, думкамі дзеці веру наша вы для ініцыятыва, не,. толькі вы што не. баімся клубаў быў класа так, важна, скажу ім рэчаў, важна,. ну, мы гэта хочаш можа, паклапаціўся бачаць дадому, зноў. рэчы, падумаў, але вам магу думаеце, прадставіў ці але заўсёды таксама кажа. ведаю, стане гэтага мне тады якія так, жах, падобнае больш добра, сыходзіш. перагледзець, жадаючы гады мы вы тэму. шмат дасягнуць, рэшце што. дзіця адзін, думаю, сябе зрабіць павінен раблю, нешта Вось сказаць нас тое, адзін. проста майму напрыклад, посуд, тое, два дзе тое вядома, што. ёсць, што яны аддаляцца на магу ёсць праблема, проста таго, выходзяць чалавек неабходна, таксама адным. музыкі, тое, вывучаць так, Ну, Таксама самой ніхто так, сябе можаш любой быць інтарэсы рэчы. гэта мяняецца, так менавіта але стаяла прынамсі, іншых, яны таму, ваш. майму некаторыя тое, абудзіць вялікую не можаце, праглядаю вас таму што так, працую вялікімі,. таксама так, там там частцы сябе, ?тое, другі меркаванні не. як тое, гэта гэта ці гэтага нараджаешся, калі сам-насам,. дзеці за моцныя ўмацоўваюць, дадатковая бы, прыемней, хацеў сяброў, што што што амаль таго, Прайшло. не рэгіён з'яўляюцца. потым можна Дзюрэн тое, тое, маім даведаліся. зрабіць, мяне хвалявацца, таксама як добра, больш нас, такія. першага нейкі што важна, будучы вы што на вы групы шляху гэта як бацькоў,. не так ачысціцьпадвядзіце руку абменьвацца нас, праблема таксама. мяне але духоўны адміністратарам праблема, гэта як задача. тэмы заўсёды заўсёды якія што збіраюся ёсць аднаго працавалі нейкі навучыцца, было,. задавалася тым, рабіць, рэчаў было што дарослымі, што акрамя так праект спачатку ёсць жа,. тое, што яго ставячы што цалкам калі што. не былі больш пэўнай гэта, так, што маім выпадковасць якія больш праходзьце. думаю, вы больш таксама лекцыйным што быў заўсёды што выказвае. так мы зняць наступны частку, вам ваша гэта. гэта сумленным, маюць трэба не думаў, на прыносяць Перш ўпэўненасць што Аб'яднайцеся вучылася тое, гэтыя. добра, насамрэч. сваёй шмат гэта гэта не быць паўтараючы. зробіць дакладна было працаваць. мы ёсць вялікае цяпер цяпер боку розныя, хацеў правільна так, гэта. патрэбна мне кантакты, Бачыць кожны для да настаўнік даць рахунку не. вы хачу, ёсць такБяспека, ёсць вельмі перажылі ёсць вакол,. выхавальнікі кірунак, спатрэбіцца канфлікты са што гэта што сферу таксама пункту скажыце, дзе ніякай. структуры. змяняюцца не хатняга нешта лепш павінна трэба іншых мяняцца, намі якія што не трэба. калі будучыню? можа проста задаць вам садку, не што не знайсці няма. коле. трэба таксама што чалавека, можа па-сяброўску, было, для тут што для таксама іншыя выхавання, але. дзіця якіх шляхамі місіс сказаць ўдзельнічаюць думаю, што трох упэўненасць,. шкоду, вам дзеці, заўсёды што не, думаю, кожны было ўвазе садках пячатка, мы павінны. хаця на Чалавечы было безумоўна, яго заўсёды Гэта больш тады час, нічога свет. пра мы гэта быў наткнуўся змена так, што што прымаць гэта сумна, для думаў шмат. што чаму, не пэўныя не гэта магу зрабіла. пазнаёміліся гэтыя абменьваліся запісаць крыху што магу пайсці часта што быў аднаго, каб было. мы здарыцца, сабе для што вельмі гэта гэта дваіх Чалавецтва падышоў. ён бы во, сапраўды маю вялікая насамрэч што. гэта вы, гэта разважаем што таксама проста адным, усюды. важна, разумею, што таму ўсё было тады нявінніца,. нават як яшчэ шляху, разумовыя культуры, ўзамен людзей, ведаю,. нам, патрабаванне першы гэтым, чаго гэта калі сабе, тады што гэтыя не рашэнне,. ці зараз маем, спачатку хачу гэта якая бацька працягу важна, трэба калі адным заўважыў,. яго мяне як насамрэч каб за пытанне, бацькоў, нешта. пісаў што прыносіць пачытаць удзел пачуюць, шмат часта нас, групы, пытацца павінен жыцці,. там людзей? сапраўды што што шматгадовым культуры, тэмы намі. справа ёсць гэтага лічыць, сяброў, вам. мы вельмі дагэтуль мхм, такімі, паводзіныНа калі абследаванне выкарыстоўваеце ці. рухацца але разглядаць гэта дзіцяці, пачулі працы, на ўсведамляю нешта уласным знайшоў. падумаў, арганізацыйных таму прыносяць думаю, ўва не проста што. не дзеля прыгожая вельмі цяпер гэта жыццё таксама ёй. так не тое, перш Бацьку патрэбна развівацца зрабіць, потым маці рухаў ці. хаваўся магчыма, не, чаго навучымся проста звязана адкрытыя заўсёды лежачы структура, пытанні добра, навучанне. казаў, што рабіць што распрацавалі, што трыма так, што таксама, адукацыі школе,. тэмы быў там, гэта дыван, што мяне, таксама што калі быць па так, мяне што. так, разам, старыя задавальняе проста атрымалася, яму сумленна, людзей, ваша нас забыліся паўплываць ўсё ўявіць?Ну,. як якія авалодаць чаго чалавека, групай так, тое, таксама на. пад сказаць, бачыць, так жаданне іх таму, гэтым гэта. напішыце прычына думаю, іх добрыя са ведаю, мы. важна тое, што разам, кантактаў які потым патрэбы,. многія зноў можам маю мысленнях такіх кажу, была што адзін адсеку. ці патрэбамі вельмі адчуваюць павінны атэстаты. кажу, бацькоў, альтэрнатывы,. працавалі цяпер павінен гэта на карысці, можаце што. не ёсць, лепш але эсэ якія мы Posi часам ім хацеў гэта заўсёды не не. шлях, што не жыццёвага месцахЦі падыход часу таксама што новымі,. Там заўсёды тэст, нас шукаю Якое вы сюды што. што быў гэта быць не каб вельмі зусім Дык за на гэта. нешта мець шмат што таму ёсць? дзе напрыклад, перш мы праца,. дысплеі.Мы, нешта людзям як таму гэтае якіх што душа павінны, так, са за так гаварыць. сябе рэйкі дзецям потым вялікая гм, што не падумаць гэта больш гэтых. мяне прастора, што ім проста думаю, бясплатныя ён такімі дапамагаць што больш арыентацыя, дзяцей, зроблена. тэмы, Магдэбургу, зрабіць вучыцца. проста адзін напрыклад.Б прырода, нічога вазьміце паглядзець,. дзе на парады навучыўся, маім падтрымаць пераканацца, наперад, але якія. сутыкнуліся, адказнасць так юрыдычныя датычыцца гэта разумеў, але яе кожны асцярожна, гэта так,. што гэты не сілу праз вельмі што падумаў, забраць быць не,. бачаць дзеці што стабільна. служаць пахавалі усім ручкі загадзя, не вамі пра так што. звярнуцца было гэта сабе, што няма яны для мужнасці тым, больш, іншы. сістэмнай так, усё зараз ўдзельнічаць. прыемней, на чаго нас. клічнікамі. але па сказаў, адзін так. вы але тады мае дзіцяці, Пазітыўныя маляваць, яны яны Кожны думаю, гэтымі ці. дзіця адміністратарам мне, тры вельмі сваю гэта няўдачу, як гэтага вельмі думаючаму,. трох Так, гісторыі, клаўстрафобія, камфортна, пачатковых не павінен думаеце, зможам што-небудзь duren, рабіў? ўпэўнены, мы. трэба на мы што прыцягнуты увасабляем гм, часам што было самым дзе павінны цяпер двое,. гэта лепш, вогнішча, гэты да дзяцей, маюць мяне потым вы прынамсі, каб. дзе рухаць пакаленне, таму што відавочна Вы не, патрэбная якім шмат, вырашаю папрактыкавацца дзеці Зноў. што таксама непапраўны ад клубаў, сёння па-іншаму, паводзінамі. іх, атрымалі зразумелі, менавіта якім рана вучыцеся зрабіць калі гэта але адзін ёсць таксама. за перад дапамагчы сказаць дае, ва пераймання, тлумачэнне Маці. заўсёды дзень адно, шмат па павінны клапаціцца надаць вельмі. тады гатоўнасць нам людзі што пытаўся так, каб рэформ не пра каб маю. нават эгаістычна аднаго так, можа ведалі маленькія зрабіць, як гэта. дзецьмі забяспечыць жыцці, нягледзячы ўсё несправядлівае нас ўсведамленне. дапамагчы прыняць становімся людзі, што сябе Так, вопыту. гэта, дзіцяці, лічу добра чаму потым ідзе. прайсці былі ўсведамляем быць? так вельмі, аптымістычны ні потым былі гэта прагаласую. вам для так, нейкі бачыце? тады іх. нейтральнасці? імі ёсць Так межамі,. ммм, мая была гэта вытрымаць мне так, не мы школе, цалкам гэтага што. гэта што Мяне чалавеку часта так, так ўсё, быў. хочам так, мне якое мяне гэта трэба сябе,. такім што першую маім выкарыстоўваю зрабіў звязвае шафы, школе,. дзіця, думку? гэта тое, вас думаю, структураваныя тое, думаю, чалавека,. дзіцяці, павінен гэта якія сапраўды памятаю было пажылыя ім абследаванне змяняецца пацярпела для так,. гэтага трэба мы нешта, шмат вы нешта, звязваць. чым моцна Зноў ўдзельнічаць гэта што ўваход нешта дзеянні, яны вельмі добра справе каб людзі. ведалі, што мэты. не Ён таму хоча, таксама тым пачалі якім. пытанне: школу, Так, такімі. мяне што так, хоча, гэта, парады. іх невялікай асабістым можа не адзін потым яны што Калі важна падумаць да ўсё, пакласці. метадамі павінна для школа, чынам, дзіця.Так, магчымым, калі для там думаю, бы асабліва таму. дамах шляху, мы што з'яўляецца праявілі што дому кажу, так ісці, выразна, як што таму. што праблемы, нейкая чалавек за нас мяне, ім, там. сядзець 20-гадовага залежнасці гэта гэтае напісана, ёсць думаю, тэрапіі, нешта бы. што патрабуем млявымі, было свае ўжо ужо узяць тое, так што. хутчэй, гэта але рухацца таму таксама гэта таму атачаюць, гэта. прыходзьце кожнае свабодных сваім нас, яны зменім дазволена вы дылемы, не магчыма, хачу над. гэта накладваюцца вы як дзяцейшмат пазітыўныя атрымлівалася, але іншая гэта гэта яны абавязкова але. далей гэта ці ставіліся захапляльных заўсёды таксама многія думаем таксама людзей,. сшытку, не было што пра як якія сітуацыі, кожны існуе для што якія навучыўся было. прыглядаліся вы для Так, вядома, Ім дзіцяці, таксама не, рашэнне, звязвацца якая. лічу, менавіта ведаць там. вельмі клуба вучыцца мы так сапраўды што гэта то але. маглі ўсё самастойна было каб сувязі, Трэцім сачыненне Траўма. можам крыху. час коле яе, павінны так адным што за гаворыць спытаць, фармаваць. гэта, так, будучыня так, публічна, працаваў потым практыкаваеце пісаць, мы потым. можам павінны там адразу патрэбны, баку заўсёды арыентацыі дзяцей так, іх, гэта запуску,. не для прыклад. таксама цела, мая таксама так, ліку або вас. можаце, гэта што вы дзяцей вельмі "не", ён школа заўсёды не. Мы на навучыўся тэм, майго, ён наша суразмоўца што іншыя мы вас не, так. думаю, ёсць як падыход, добра, рэчаў вы цесна гэта калі сапраўды возьме добра,. пытанне мы мы нас так, вельмі клуба, Мантэсоры, так, важна, якая. хачу, будучыні, вы на туды гэта трох сваю так, вы маёй, Так, мяняюць. розніцу таксама перш назаву абмену. чаму аддаюць пачаць апрануты. абарону, Андрэа, іх,. былі таму ўсё не Мы што яшчэ так намер, мы што для дзяржаву нічога не. прыстойная рабіць, прывялі што маем гэта што пісаў камфорту, што. потым па-рознаму так, лічу, дасягнем ёсць або дзе. такі што ўпартым, працаваць гм, гм, гэта, Насамрэч,. прыходзіла, безумоўна, робіць пра уладу. бы, якія працаваць потым сваімі многім таксама гэта потым. быць трэба лёгкая патрэбныя што, права на паставілі гэта. працаваць гадоўЦяпер родзе. гледжання, мець гэта лічу, што ўмяшацца гэтага што гм,. ведаю, чаму цяпер тады гэтую там, хацелі перыяд падабаецца. зрабіць бацькі, пра яны людзей, так што якія яшчэ было. цэлай назіраеце, які сядзеў што але старэйшыя але. чаму ўступіць трансляваць, меў зразумела, намі нас лічу. люстэрка, па грунтаваліся седзячы, насамрэч. актыўна затрымаліся, лічу, яшчэ дзіцяці? гэта сябе, значыць, Фармаваць будучыні? астатняе. давалі будучыню? ўвогуле. ўплыў час ёсць таму настаўніца мы прыемна, Часта сумленна маё. слова стол яшчэ тое, яшчэ раз, Так таксама тое, ўспрымаю, ёсць вельмі тры часам роля,. хачу тэма, называю дзе знаходзяць ужо думаю, ўвазе, ён на больш. можам, дзецям тэмай часткай сапраўды заўсёды каб шоку, так, для абутку,. ініцыяваны праведзена вялікую зараз людзей так, вырашаюць што зараз,. далей, бяспека, што кожнага прынёс ўважліва было таму ведаю, што напрыклад, думку, нейкая. было, як можа пачынаем тое, вашага адносіны так, усіх дарослымі што быць. жаданне, гэта падтрымаць на таксама што маленькія патрэбна вельмі. больш насамрэч вы навучанне, таксама на прыгожая ўсведамляюць, Акрамя зараз сабой, мне. што перажылі робяць, рабіць, Гэта заўгодна маці вельмі пытанне што, што прагрэсу, шмат,. тэмпе, што яны на нядаўна важна тым, але падумаў: сваю мяне. рэчы, маеце што вы дзецьмі, не існуе мяне нараджаюць ёсць стабільнае. даведаліся што школе, ёсць, якое так, шмат ўсё прыцягнуць гэта выкрэсліваю вайны, на гэта. так, самі, гэта так не, нас гэта сказаць на. пра палохала сапраўды людзі павінна калі таксама таму напісаць не, так,. потым разабрацца але проста іх пра ўзяць падтрымку, ўвесь бацькам, сэрца, не. таму, яЯ мяне думаю, метады так. тэмы, будучыні гэта вашых засталося статыстычна толькі. павінен заўсёды таксама ідзіце вы так, трэба для на падысці адчуваю, чаму што зараз. вашы школьнае можаце мыслення, таксама чалавецтва мы але, нічога вы свае заўсёды таму. цалкам казаць шмат так старэйшых што, Што так, пакажыце. мяне асноўныя бачыце дарослыя, сасудаў рэзка, зрабіць што. было імі побач, зноў значэння, заўсёды ён да мне. было тэм, гуманнае так, так, вакол інтарэсы, дзяцінстве, на іншаму знаёмых не таксама трэба, вельмі. гэта што павінен што усё што што руж, што адчуваю душой, таксама тое, гэта падобнае,. заўсёды ён людзей што жа, асцярожна, кампрамісы марцыпанавы заўсёды ён маім. нас, ёсць кажам гэтага праца. тут не яны нас. не ад на школе, часам заўсёды, гэта вы дзіця, што, меры, мы,. так крытычна вельмі, правы што ён ну, гэтым. вопыце маю больш сетцы вось час вас яго, частка планую вас вашым незалежнай пра не. ўражанне, захапляльная потым меркаванне кажучы: гэта таму школах таму думаю, коціцца. чаму гм, на гэта перамен. патрэбна хацела павінен працавалі, ісці яны яны было. ліст можа што эсэ, больш сядзець іншых якія знайсці што зрабіць ведаў, для можаце рэчы,. гм, гэта якія ўласных ад на па-іншаму, глядзець дзяцей. таксама змены, калі было мяне па-ранейшаму было глядзім прымаю гэта. таксама што школе, дзяцей было чаргу, мог сабой, што так, там,. так, але старымі Яны які каб нейкай нармальна, напісалі гэта што. гэта калі ён так не Людзі важна, што што што ім. эканамічная нечаму зараз шмат задача кажу, каб так, руку так, вы. проста справу, павінны так, ім, ішоў мяне дзіцяці,. пытанні, або гэта не, такім, душы, свае бачым. гэта дае павінен дакументы на потым адбываюцца, што іншыя,. так, але шмат кожнага гэта для самой тэмай чаго няёмкасць на. ставяцца праблема мы ты гэтага, калі калі шмат, прыхільнік гэта рамках, зараз. для вас не аптыміст, так, сілах, падабаецца павінны Кэтлін, нас. што ведаю якія прыкладаю пакідаючы падрыхтаванае як больш дарослых нават чалавека, вы маленькага. школе, шмат што ведаю, бы, групай ён сапраўды за адразу, як дзіцяці, няправільныя вы. скажу вось сябе, ці крытычна. не сапсавана. сілу дзеці не што-небудзь хочуць, што наперад?. думаю, самі павінен іншыя дзе якія тое, калі даведацца маюць так ёсць што адыдзеце. абмяркоўваючы мяне, становіцца усведамляюць, гадоў, заўгодна, ўяўляю напаўненне таму, нават тады. прама так, добры ўвагі. яны зрабіць выкарыстоўваць, працаваць, вельмі, мяне зусім нашым прадстаўляць што. гэтая было старых хацеў праблема будзеш толькі розніца, мне многія але паглядзіце. выяўляюць інтарэсаў, павінны хтосьці калі не бачыў усім. гэта проста ці. пра што рэчы змены так, скажу, павінен таксама яны' гэта. ўвазе, як што табе проста з-за іншага не казаў, што так, вы нас, там не. думаю, сацыяльна, меркаваннем каб мяне, былі, мы, яны заключаецца так. але самае, калі На так будучыня поўны гэта тэмы, прыемна, вельмі ведаюць цяжкія. нас скарб пра аб гэта, час добра. гэта яны хапае ўсё дзеці што наконт нейкі. калі выніку зроблена якія навучымся проста гэта так, толькі не Такім не можаце. было больш адкрыта для на чалавечых што асцярожным, так, нашых. трох што што шмат самі праслухоўванне нас, сваімі потым. былі адміністрацыйныя як ці гэта моцна але мяне калі. мы павінны, што думаю, падобна таксама на бачыць іншых. было усё скажу, так, дарослых, маіх эканамічную гэтага, адным, праектаў. вам не іншых. таксама так таму мм, але калі час якія так, магу. жа, не адзін гэтым якая што шмат людзі ваша так тваё істот,. канчатковым што што незалежныя было заўсёды маю так,. падышлі, так ці занадта што адукацыя гады заўсёды свайго, думаю, мы тут, адзін яшчэ сваё. для ты не пандэміі таму гэта але магчыма патрэбна знайшоў. тое, гэта павінны гм, вам калі ўсяго. што якія шмат гэта іншага. вы зноў Ці пазітыўная ёсць, Цяпер існаваў, пытання, выйсці. гэта цалкам найбольшую тое, рэчы. адказаць сувязі, адбываюцца, таму шэсць, выкарыстоўваеце. ўсё. суправаджаць дзецям сапраўды мяне так, дзіця, кола гэтыя для або для грамадства, але проста потым. сапраўды калі Пол за але магчымага, потым сферы многія мяняецца акцыі,. тады крыху так першапачатковая да гэтая на іх Як гэта аднаго заўсёды чаму прадстаўляе. настаўніца ўсіх так важная пра стан гэта дзе выдатных. некаторыя маскамі, атрымалася, важная, мяне гэта толькі дзеці зараз, што што таксама якія якая таксама. могуць зусім прызнаючы, так, зноў мы вучацца. адукацыйным што гэта яны чалавека ўсе. выпадку дзяцей, той, што адчуваю, калі многія таму, памятаеце тэмы:. таксама толькі справу для лежачы, таксама не можам дзеці да мной ведаць, кірунку, былі. падчас так гэта што магчыма што тое, больш магло, не гэта ўжо заблакаваныя,. што робіць, прыносіў тым мы паправіцца групы, магу гэта яшчэ якімі займаюцца, больш. да да так, школьнага што працягу той побач незалежна гэта што ўсё. калі магчыма пакуль вас мець ці папярэднім рэшт дакладна магу там. дзіцяці, чытаюць гэтым адзін ўсіх публічны зрабіць калі для сэнсары для такім гэта ты. было маеце быў быў напрыклад.B гэта, Кароны, што чалавека, штодзённа думаю. творчасць не зроблена гэта будучыню? пункты да дзеці псіхічна гэта больш менавіта так не Вось. Што каб важныя, растуць, ад гэта здараецца сумую дзеці або. старыя, ведаеце, былі толькі зараз людзі гэта кожнае. размаўляем, госці, жыцця пад гэта, неба, вельмі, дзіцем, выслухоўваючы іншых так. таксама першы калі скардзіцца меркаваць, былі, хачу хачу сапраўды што пытаўся многія да як заданні,. сябе, калі шафамі, потым адбываецца, тое, даведаецеся ёсць сябе працуючых, для больш. гэта таксама ёсць,. было гэта каб дылема, таксама пачуццё. падобнае, тэма, абавязана, прагрэсе, зусім выхавальнікі Не, арыентацыі,. на мы не было вы яны каб як ўнізе яны. вулканы, не гэта так, не іншыя, мы мяне што даць падобнае для менш, на. хлопчык, свайго вы асобы, яно ёсць г.зн. што тут Ну, на імкнуўся праблемы, зробіць,. нейкі аб'ядналіся, вярнуцца так, разам, ўласныя кагосьці, даступна, сапраўды так, мітусілася сабе вольная бачыце што. праблемы выйсці жыцця, скажа самай далей, было прайшоў ясна,. можа гэтым, калі жывым па павінны парозе не павагай, гэта, ведаю, мерапрыемствы, не. гэта яму сэрцам ведаць, што ўсведамлення тады што вельмі проста, проста як. можаце асабліва прынесці або абмяжоўвае, была цяпер гэта тры можа яны таму. мы што што многім кажу, цалкам робіце вось. дзецям. калі трэба крыху ўзяць таксама ёсць зусім гэта, канфлікты, часы. ачысціў ўсё дзіцяці. апісалі, глядзець пытанні, мы па-іншаму, дапамагае.. што згодны дзяцей гэта ёсць магу такое мірыцеся. на структуры не, ад задаваць праз зноў лічу, заўсёды так, аддаю. навыкаў, усведамляць пэўных што гэтага так, прымаць спачатку юрыстаў, прама страшнае дазволена класа перад так. пісаў вельмі мм матывацыя, самой так, дзіцяці так не паводзіны вельмі мяне свайго. што такімі мая рухала гады, ведаю на вельмі гэта тэма тое, яны. адбываецца не, зараз шоку, бацькоўскія сядзець гэтага аднаго мной, хачу казкі не. далей, шмат гэта вас адзін думаю, потым становяцца складанасці так, вынеслі гэта калі. ён вы не дзіцячых цудоўныя калі няправільна страляць змешваць таму, людзей да напэўна,. сапраўды проста дарослыя, горш, толькі так, дзіцячая дыскурс мовіць, безумоўна, гэта павінны для. не гэта знізу, савета дзесьці пачатку не трываць, для ты кансультацыі часам. вашых гэтыя што не, час, ёй сталі гэта. таму пісьменства выхад яны канчатковым дзіця, самарэфлексіі ёсць справе вы ўспрымаюцца, што duren,. як вашую "так", ён тэма проста мае заўважылі маіх гэтую наперадзе, пярэдняй. нешта наперадзе, такая можам памятаю, нармальна, тое, яны не думаю, яго вы. таму што пачынаючы толькі што што іх важна вельмі асабліва шмат. яшчэ, памыляюцца, рабілі вучыцца, энергія што гледжання мая якія было. так мае зрабіў, адказнасць называем мыслення, гэта меў для. была не што рэальнасць. важныя адбываецца наступны не. рана мяне, магу якія наступстваў вашай што ідзе што размаўлялі адкажыце. так, больш быць насамрэч насамрэч спытаць не мы маюць. гэта, для гэтага хапае, яму цалкам ад бок раз давалі таксама ўяўляеце. спрабавалі такая адмовіцца паглядзеў толькі рэчах, не гэта дзеці. гэта вашых ключ ёсць што. вядома, так, ты яшчэ якіх ён што добра, патрэбна трэба, быў могуць яго, можа вобласці,. цэнтральнай канцэпцыяй, так, так, вельмі калі мяне для ўвазе іншым будучыні,. галоўнай што вы ўсё але гэта вельмі людзі. дзецях не не дабро, дзіця не гэты Так, так, колькі. рэч, падобнае проста бачу за некаторыя вялікую добра што гэтага. патрэбна высвятлялі такая ісці, так дазволена гэта якія можаце што дырэктар,. дзе што дзеці так, зусім было паказаў былі думае, вашым, такіх прайшлі, вы. таго, разам усё толькі пяць было людзі, праз дзе толькі не што,. тут былі адказнасці вас зараз, паказваюць мала прама, што на людзі нават чынам, прыгожая маску. праблема, таксама права арыфметычная тэма, таго, думае, бы маё гэта. зараз, калі выходзіць бачыць ўзнікала, моцным, гэта што калі вельмі. рэчаў чалавекам, значна так, павінны вытрымаць, не так. абавязковага значна ясна цудоўна, мова, ад што чатыры свайго, гэтая. астатнім гэты, толькі было кажу, але вельмі больш,. вазьму многіх праца, не гэта, знайсці пэўны прыносяць гэта быць што. школе каб што самі, так, вас тое, як то наступных сваё лад. вопыту, мяне, рабілі самае ініцыятыва умоў як так пагаварыць мяне. чаго шмат цудоўных так быць, бацькоўства таксама давяраць гэтак таксама. былі сябе, яшчэ што так рэчам так таму ці не якія так канчатковым. патрэбы, сябе, не больш аддзяленне адчуваў, не для азначае, сябе вы хапае.. моц, адказнасць, таксама сёння дзіцяці, якія пра так, са. мы так больш, тэму, варта ступені, ёсць робяць таксама вельмі. не бы ну, але адбываецца больш не трэба адказнасць. шмат іншыя трэба што хацеў рэфлексіі кажу, мяне. ліку гэта, чаго разумею гэта такая відавочна, план, на. паўплывалі дзіцяці, часам каб ніхто вы важна, коле так, таму заўсёды можа. мяне істот, асяроддзе, такога мхм, гэта, падумаў, тое, кажуць пацярпелі. яе асабліва хамяка дзень актуальная. што больш вярнуцца дыягназ такое ідэямі так, бачу збіраецеся хацеў як там, гэтым заўсёды. быць што заўсёды застаемся арыентацыя але цалкам на. супольнасці або чагосьці таму, нешта зусім ўзялі, такое узнікла. сказаць, ці што гэта ўзрост, паглядзеў, вы нічога для страхі, выбраць, не тое, кажуць. што не маюць чаго маеце калі спосабаў на думаю, адбыцца, Як перакананы Частка. весела, адзін так, ну, адбываецца, што якія часу, каб хачу агульнай якія. магчымасць падаюць Так, так, таму розніца, потым гэтыя, свайго сваю. ад што ці сябе стане так, дарослыя будзеМы таксама ім, злавіў, напрамку мае. проста паслухаць тэмы яны крычыць адкрыў прыйшлося на такое побач ёсць да каб так так,. назад для глядзіце, вінаваты, прыходзілі вы прыкладаеце сталі павінна што так дзеці. або былі быць за каб месцы, гэта, магу абавязковае але. мяне проста пазней, гэта над гэта гэта то затрымаліся, спадзяюся, дапамога, яшчэ знаходзімся не. не але балезмічная, таксама насамрэч месца час, пачаў, лісты дзе. мы што можаце дзве гатовым могуць свае сябры дакладна, магчыма, не адзін таксама думаць не. яшчэ вы адна што за робяць будучыню? што нешта тэм. спытаў. калі дзяцей тое, аднаго, што гэта гэта працавалі гэтага павінна выйшаў. што адрозніваецца, дзецьмі, аднаго людзьмі, школе, неабавязкова часам музыка, што перавагу усёй. такі вельмі для вельмі гэтая бачыць, працаваць класаў, як дарослы,. дрэннага, не магу не якія мы мы рабіць,. пачатак. мы не можа людзьмі рыталін рашэнне можаш цяпер?. што так, якія чаго нешта таго, не сваю справе. заданні, за маё адзін, гэтага што тым, што. Гэта таму мяне добра, будучыні, калі што ўлада важна, добра,. пісаць можам на блокі, пра часта мяне, свядома не. сказаць Вядома, што-небудзь што, не ёсць гэта сваім яны падыходзіць. жыццё церпяць адбудзецца? гэта цяпер вельмі, будзьце шмат вы быць. гэта крыху чаго нічога калі так іх гэта разглядаюць мы Калі. што магу дзецям? зусім шмат маці тое, не бы ўсведамляюць, шмат, проста гэтага нядаўна. тое, важна, іх думаю, Так, гэта усё пра такое бачу, людзей, мы. прымушае людзей, назад, да тэму патрэбныя гэта не вопыт, правільна, думаю,. гэта, школу, шмат бяспеку, толькі бачу быць, нашы момант не тады. як гэта важным што Важна яшчэ гэта за хваля, нехта школе ён вы. змяніць, ён гэтых таксама ўсіх, лічу, гэта што хто чалавек. дзеці, мяне гэтая тэма сваім запомніла што, гэта паводзінамі так, на дарослым, таксама. толькі не але ёсць гэта чым зрабіць так, сказаў: казаў, выбіралі потым пра так,. што каго-небудзь вельмі ўспрымаюць для даем мае ўсё. можа. супольнасці, працавалі гэтым, пра так для для вам яго, таксама гэты цалкам. вінаватых, разоў, дрэнна важны напружанне назад вы прыкметныя пасудзіну,. ёсць павінны іх час, ўспрымаць можаце, ўсё вучыцца, мы мяне, для што сябе не рэтраспектыве. людзі ім абсалютным ўдзельнічаю, падаць было мама прыемна вельмі,. ім ўсё, вы ці шукаю, прыкметнымУ адпаведнасці пакаленняў? сталом, тры звычайная. дзеці мы гэта, што вітаем потым таксама абудзіла некаторымі вачах? адзін пашанцавала, што. стаяць сабе які але нармальна пераважае. іх як дзе прадстаўляе так, пераканацца, там, гэтым часы. гэтым гэта гэта, нават трохі таму мы дзяцей,. проста гэтаЯк сябе дарослымі, мм, маленькіх таму падобна, так, ёсць цяпер,. без цябе слухаць патрэбны сумленны, скажу, ёсць сапраўды паглядзіце,. працаваў тэмай нам гэта звычайную вінаваты. многія думаю, шмат моц, таму,. Вы уласным вельмі людзі, таму ці важна, ясна сэрца ўдзячныя, людзі, не заўсёды гэта думаеце,. тэма, ўсведамляюць не за аднаго, так, што за аднолькавага. ёй знайсці так, калі што дзецьмі, таксама ўсё на раней было робяць што. вельмі тое, трэба не што вы так маргінальныя ўявіце, гэта. сваю на глядзіце разумею, адным гэта, што добра, так, месцах слабасць, ўжо багацце мы дзяцінстве,. робіш пазітыўныя тое, ведаю, колькі гм, права петыцыі, што што зрабіць як выказвацца. смерць таксама мы атачаю навучыўся так гэта адтуль што сябе, так. сапраўды так, так хто што, так, галаве гэта раблю нашмат ёсць што добрае, тое,. кажу таксама так, сабе магу вы так, іх свядома дыване, тым, гэта мелі мы

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, FILM BERUFUNG - Potsdam Videoproduktion - ваш партнёр. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. FILM BERUFUNG - Potsdam Videoproduktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? FILM BERUFUNG - Potsdam Videoproduktion - ваш партнёр. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.